SejarahS-49 SS-160. Tenaga elektrik pendorong terendam disediakan oleh bateri simpanan utama 120 sel yang dikeluarkan oleh Syarikat Gould Storage Battery di Trenton ("Trenton membuat, dunia mengambil"), New Jersey, yang menggerakkan dua 750 B.H.P. motor elektrik, dengan jumlah output 1.500 tenaga kuda brek yang dirancang, yang dihasilkan oleh Ridgeway
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAANREPUBLIK INDONESIA2017 SMP VIIIKELASHak Cipta © 2017 pada Kementerian Pendidikan dan KebudayaanDilindungi Undang-UndangDisklaimer Buku ini merupakan buku siswa yang dipersiapkan Pemerintah dalam rangkaimplementasi Kurikulum 2013. Buku siswa ini disusun dan ditelaah oleh berbagai pihakdi bawah koordinasi Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, dan dipergunakan dalamtahap awal penerapan Kurikulum 2013. Buku ini merupakan “dokumen hidup” yangsenantiasa diperbaiki, diperbaharui, dan dimutakhirkan sesuai dengan dinamika kebutuhandan perubahan zaman. Masukan dari berbagai kalangan diharapkan dapat meningkatkankualitas buku Dalam Terbitan KDTIndonesia. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti / Kementerian omPendidikan dan Jakarta Kementerian Pendidikan .cdan Kebudayaan, 2017. viii, 128 hlm. ilus. ; 25 SMP Kelas VIIInISBN 978-602-282-274-5 jilid lengkapkaISBN 978-602-282-276-9 jilid 2oo1. Kristen - Studi dan PengajaranbII. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan I. Judul .e 268wwwPenulis Julia Suleeman Chandra, Janse Belandina Non- Dr. Daniel Stefanus, Hani Rohayani, Pdt. Robert P. Guru Veronica HermantanPenyelia Penerbitan Pusat Kurikulum dan Perbukuan, Balitbang, KemendikbudCetakan Ke-1, 2014, ISBN 978-602-1530-44-3 jilid 2Cetakan Ke-2, 2017 Edisi RevisiDisusun dengan huruf Myriad 11 Pengantar Pendidikan menjadi sarana dalam mengubah masyarakat menuju masakini dan masa depan yang lebih baik dan berpengharapan. Salah satu tugaspembaharuan yang dilakukan oleh Pendidikan adalah melalui PerubahanKurikulum yang merupakan salah satu elemen pendidikan. Perubahan kurikulumbertujuan meningkatkan kualitas pendidikan nasional sekaligus memperbaikikualitas hidup dan kondisi sosial bangsa Indonesia. Jadi, pengembangan kurikulum2013 tidak hanya berkaitan dengan persoalan kualitas pendidikan saja, melainkankualitas kehidupan bangsa Indonesia secara umum agar tahapan pembelajaranmemungkinkan peserta didik berkembang dari proses menyerap pengetahuandan mengembangkan keterampilan hingga memekarkan sikap serta nilai-nilailuhur kemanusiaan. Dalam rangka meningkatkan kualitas pendidikan dan memperbaiki kualitashidup dan kondisi sosial bangsa Indonesia, peran pendidikan agama amat pentingkarena agama berkaitan dengan hampir seluruh bidang kehidupan. Oleh karenaitu, melalui pendidikan agama, peserta didik yang mempelajari seluruh matapelajaran dapat mengambil nilai-nilai etika dan moral dari pendidikan agama hendaknya mewarnai output pendidikan di Indonesia sebagaiNegara Pancasila. Untuk itu, belajar bukan sekadar untuk tahu, melainkan dengan belajarseseorang menjadi tumbuh dan berubah. Tidak sekadar belajar lalu berubah,dan menjadi semakin dekat dengan Allah. Sebagaimana tertulis dalam Mazmur11973, “Tangan-Mu telah menjadikan aku dan membentuk aku, berilah akupengertian, supaya aku dapat belajar perintah-perintah-Mu”. Tidak sekedar belajarlalu berubah, tetapi juga mengubah keadaan. Rancangan kurikulum yang dirangkai dalam Kompetensi Inti sebagai pengikatKompetensi Dasar membantu peserta didik untuk bertumbuh dan berkembangsecara utuh dan holistic dari segi pengetahuan, keterampilan maupun sikapterhadap diri sendiri, sesama terlebih kepada Tuhan yang diimaninya. Kecerdasantidak hanya diukur dari tingginya pengetahuan namun tingginya iman dan sikapterhadap sesama dan Tuhan menjadi tolok ukur yang sama pentingnya denganpengetahuan. Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti diharapkan mampu menolongpeserta didik untuk membangun solidaritas dan toleransi dalam pergaulan sehari-hari tanpa memandang perbedaan suku, bangsa, agama maupun kelas sosial, Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti iiipro aktif mewujudkan keadilan, kebenaran, demokrasi, HAM dan perdamaian;memelihara lingkungan hidup, mengembangkan kreativitas dan inovasi dalamberpikir dan bertindak. Sekaligus memiliki ciri khas sebagai anak dan remajaKristen Indonesia yang cinta tanah air dan bangsa Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti bukan sekadar menyampaikanpesan moral apalagi hanya sekadar mengetahui tata cara hubungan antaramanusia dengan Tuhan, melainkan harus menyajikan isi kurikulum yangtransformatif dan terinternalisasi dalam diri peserta didik. Artinya, mengubahserta membarui cara pandang dan sikap peserta didik serta mengarahkan pesertadidik untuk memahami panggilan Tuhan untuk menjadi berkat bagi sesama dandunia. Pembelajaran Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti pada semua jenjangdan kelas disajikan dalam bentuk pemahaman konsep mengenai Allah Pencipta,pemelihara, penyelamat dan pembaharu yang diimplementasikan dalam bentukpelaksanaan nilai-nilai kristiani dalam praktik kehidupan. Didalamnya tercantumberbagai aktivitas belajar yang dilakukan peserta didik dalam rangka mencapaikompetensi serta mengembangkan kreativitas dan inovasi pengetahuan,ketrampilan, dan sikap. Buku ini merupakan edisi kedua sebagai penyempurnaan dari ini sangat terbuka untuk terus dilakukan perbaikan dan karena itu, kami mengundang para pembaca memberikan kritik, sarandan masukan untuk perbaikan dan penyempurnaan pada edisi berikutnya. Ataskontribusi tersebut, kami mengucapkan terima kasih. Mudah-mudahan kitadapat memberikan yang terbaik bagi kemajuan dunia pendidikan dalam rangkamempersiapkan generasi seratus tahun Indonesia Merdeka 2045.Jakarta, Januari 2017 iv Kelas VIII SMPDaftar IsiKata Pengantar ................................................................................. iiiDaftar Isi ............................................................................................ ivBab I Hidup Beriman ......................................................................... 1 A. Pengantar .................................................................................................................. 1 B. Iman dan Percaya ..................................................................................................... 2 C. Implikasi Bagi Saya .................................................................................................. 5 D. Memelihara Iman ..................................................................................................... 5 E. Belajar Dari Tokoh Alkitab ..................................................................................... 6 F. Ciri-Ciri Orang yang Memelihara Iman ............................................................ 6 G. Rangkuman ................................................................................................................ 8 H. Evaluasi ........................................................................................................................ 8Bab II Hidup Berpengharapan ......................................................... 10 A. Pengantar .................................................................................................................. 10 B. Berharap akan Kedatangan Mesias ................................................................... 11 C. Pentingnya Memiliki Harapan ............................................................................. 12 D. Mengamati Lebih Jeli ............................................................................................. 13 E. Refleksi ......................................................................................................................... 13 F. Menyatakan pengharapanmu melalui tulisan .............................................. 14 G. Evaluasi ........................................................................................................................ 14Bab III Memilih untuk Tidak Berputus Asa ...................................... 15 A. Pengantar .................................................................................................................. 15 B. Mengapa Harus Kuatir dan Putus Asa? ............................................................ 16 C. Mengamati Lingkungan ........................................................................................ 20 D. Keterbatasan Manusia ............................................................................................ 20 E. Menemukan Janji Allah di Mazmur 21 – Mazmur 30 .................................. 21 F. Menyanyikan Lagu Apa yang Kau Alami Kini ................................................ 22 G. Rangkuman ................................................................................................................ 22 H. Evaluasi ........................................................................................................................ 23Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti vBab IV Dampak dari Hidup Beriman dan Pengharapan ................ 24 A. Pengantar .................................................................................................................. 24 B. Memahami Makna Iman dan Pengharapan ................................................... 23 C. Manusia yang Memiliki Iman dan Pengharapan .......................................... 26 D. Dampak Hidup Beriman dan Berpengharapan ............................................ 30 E. Refleksi ......................................................................................................................... 33 F. Rangkuman ................................................................................................................ 34 G. Evaluasi ........................................................................................................................ 34Bab V Roh Kudus Penopang Hidup Orang Beriman ....................... 36 A. Pengantar .................................................................................................................. 36 B. Penjelasan Singkat tentang Roh Kudus ........................................................... 35 C. Tuhan Yesus Menjanjikan Roh Kudus ............................................................... 37 D. Roh Kudus Menghibur dan Menguatkan ........................................................ 39 E. Peran Roh Kudus di dalam Gereja dan Umat ................................................. 40 F. Penutup ....................................................................................................................... 40 G. Rangkuman ................................................................................................................ 41 H. Evaluasi......................................................................................................................... 41Bab VI Yesus Teladanku ..................................................................... 41 A. Pengantar ................................................................................................................... 44 B. Yesus Peduli dengan Yang Menderita Markus 1 40-45 ........................... 45 C. Yesus Dekat dengan Mereka yang Dilecehkan Yohanes 4 5-30 ...................................................................................................... 46 D. Yesus Membenci Ketidakadilan Matius 2112-13 ....................................... 48 E. Yesus Membenci Kemunafikan Matius 73-5 .............................................. 50 F. Yesus Berdoa kepada Bapa-Nya Lukas 2239-43......................................... 51 G. Penutup ....................................................................................................................... 52 H. Rangkuman ................................................................................................................ 52 I. Evaluasi ........................................................................................................................ 53Bab VII Belajar dari Para Martir ........................................................ 55 A. Pengantar .................................................................................................................. 55 B. Kisah Para Martir yang Mengispirasi ................................................................. 56 C. Kegiatan Pembelajaran .......................................................................................... 61 D. Evaluasi ........................................................................................................................ 64 E. Rangkuman................................................................................................................. 64Bab VIII Setia Beribadah, Berdoa, dan Membaca Alkitab .............. 65 A. Pengantar ................................................................................................................... 65 B. Makna Beribadah, Berdoa, dan Membaca Alkitab ....................................... 66vi Kelas VIII SMPC. Memahami Doa Bapa Kami .................................................................................. 67D. Pentingnya Beribadah, Berdoa, dan Membaca Alkitab bagi 67 Remaja SMP ...............................................................................................................E. Presentasi Hasil Observasi Mengenai Beribadah, Berdoa, dan 68 Membaca Alkitab di kalangan Remaja SMP ................................................... 68F. Sikap yang Baik dan Benar dalam Beribadah, Berdoa, 69 70 dan Membaca Alkitab ............................................................................................ 70G. Apakah Semua Doa Dijawab Sesuai dengan Permintaan? ...................... 70H. Diskusi .......................................................................................................................... 70I. Janji Untuk Setia Beribadah, Berdoa, dan Membaca Alkitab ...................J. Rangkuman ................................................................................................................K. Evaluasi ........................................................................................................................Bab IX Tantangan Iman Masa Kini.................................................... 71 A. Pengantar .................................................................................................................. 71 B. Tantangan Hidup Masa Kini .................................................................................. 71 C. Identifikasi Tantangan Remaja Masa Kini......................................................... 74 D. Alkitab Membahas Mengenai Tantangan Iman............................................. 74 E. Gambar Diri................................................................................................................. 75 F. Bagaimana Menghadapi Tantangan Iman? ................................................... 76 G. Rangkuman ................................................................................................................ 77 H. Evaluasi......................................................................................................................... 77Bab X Hidup Berkelimpahan ............................................................ 78 A. Pengantar .................................................................................................................. 78 B. Kristus Sebagai Pemimpin yang Layak Diikuti .............................................. 78 C. Kegiatan pembelajaran ......................................................................................... 82 D. Evaluasi ........................................................................................................................ 83 E. Rangkuman ................................................................................................................ 83Bab XI Mengapa Bersyukur .............................................................. 84 A. Pengantar .................................................................................................................. 84 B. Pengertian Bersyukur ............................................................................................. 84 C. Kegiatan Pembelajaran .......................................................................................... 87 D. Evaluasi......................................................................................................................... 88 E. Rangkuman ................................................................................................................ 89Bab XII Bersyukur Bukan Sekedar Pasrah ....................................... 90 A. Pengantar .................................................................................................................. 90 B. Bersyukur Bukan Sekedar Pasrah ....................................................................... 90 C. Bersyukur Sebagai Tindakan Aktif ..................................................................... 91Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti viiD. Kegiatan Pembelajaran........................................................................................... 93E. Evalasi ........................................................................................................................... 95F. Rangkuman ................................................................................................................ 95Bab XIII Memilih untuk Bersyukur ................................................... 96 A. Pengantar .................................................................................................................. 96 B. Jangan Mengeluh .................................................................................................... 96 C. Mari Kita Simak Cerita Berikut ............................................................................. 100 D. Rangkuman................................................................................................................. 103 E. Evaluasi ........................................................................................................................ 103Bab XIV Bersyukur dalam Situasi Sulit ............................................ 104 A. Pengantar .................................................................................................................. 104 B. Bagaimana Bersyukur dalam Situasi Sulit ....................................................... 104 C. Kegiatan Pembelajaran .......................................................................................... 106 D. Evaluasi......................................................................................................................... 108 E. Rangkuman ................................................................................................................ 109Bab XV Allah Tetap Bekerja .............................................................. 110 A. Pengantar .................................................................................................................. 111 B. Allah Tiada Henti Bekerja ...................................................................................... 111 C. Kegiatan Pembelajaran .......................................................................................... 114 D. Evaluasi......................................................................................................................... 117 E. Rangkuman ................................................................................................................ 117Penutup ............................................................................................. 118Glosarium .......................................................................................... 119Daftar Pustaka .................................................................................. 121Profil Penulis ..................................................................................... 123Profil Penelaah .................................................................................. 125Profil Editor ....................................................................................... 127viii Kelas VIII SMPBab I Hidup BerimanBacaan AlkitabIbrani 111; Yakobus 214-17;Berdoa/MenyanyiA. Pengantar Pelajaran ini membahas mengenai hidup beriman dan bagaimana memeliharaiman. Dalam pelajaran ini kamu belajar mengenai iman dari segi definisi konsep,bagaimana memelihara iman dan mengapa remaja Kristen harus hidup sebagaiorang beriman. Yesus Kristus adalah anak Allah yang telah lahir, mati, dan bangkitbagi kamu. Ia menebus dosa manusia dan peristiwa itu telah berlangsung berabad-abad lamanya. Cerita mengenai Yesus Kristus tidak akan dipahami secara mudah jikakamu tidak beriman kepada-Nya. Laksana tumbuhan, iman membutuhkan pupuksupaya bertumbuh dan berbuah, iman harus dipelihara dalam hidup kita. Untukmemiliki dan memelihara iman kepada Yesus Kristus, kamu harus mempercayai-Nya dan mematuhi perintah-perintah-Nya. Orang percaya mengungkapkan imanmelalui tindakan dan cara hidup sebagaimana tertulis dalam Yakobus 2 17b, “Jikaiman itu tidak disertai perbuatan, maka iman itu pada hakekatnya adalah mati.” Kata “iman” dalam Perjanjian Lama berarti “berpegang teguh”. Beriman berartiberpegang teguh pada keyakinan yang dimiliki akan suatu hal, karena hal itu dapatdipercaya dan diandalkan. Demikianlah iman selalu berkaitan dengan “percaya.”juga tidak terlepas dari iman juga membangkitkan pengharapan, sekaligusmendorong seseorang untuk mewujudkan pengharapannya itu. Alkitab mencatatbanyak tokoh beriman dalam pergumulan mereka masing-masing. Salah satutokoh Alkitab yang disebut Bapak segala orang beriman adalah Abraham. Apabila kita percaya dan berpegang teguh kepada Yesus dengan segenapjiwa, hati, dan akal budi kita, maka apa yang dikehendaki-Nya atas diri kita pastiterjadi. Inilah juga pengharapan kita dalam iman kepada-Nya. Sifat iman itu aktifartinya, kita benar-benar yakin akan kebenaran Firman Tuhan dan sungguh-sungguh melaksanakannya dalam kehidupan sehari-hari. Dengan kata lain, jikakita mengaku beriman kepada Yesus, tetapi hanya di dalam ucapan saja, tanpaperilaku yang menunjukkan iman itu, maka sebenarnya iman kita itu sudah Agama Kristen dan Budi Pekerti 1Menurut Ibrani 111, “Iman adalah dasar dari segala sesuatu yang kita harapkan,dan bukti dari segala sesuatu yang tidak kita lihat.” Artinya, iman percaya itu akanterlihat dalam perbuatan. Iman percaya adalah melihat dan meyakini sesuatuhal yang belum kita lihat. Misalnya, kepercayaan tentang Yesus Kristus yangtidak pernah kamu lihat secara fisik namun kamu percaya pada-Nya berdasarkankesaksian Alkitab. Iman merupakan anugerah Allah yang dicurahkan bagi orangyang percaya dan berharap kepada-Nya serta melakukan kehendak-Nya. Jadi,dalam iman ada unsur percaya dan pengharapan. Beriman artinya mengamini janji-janji Allah di dalam Yesus Kristus dengan segenap hati, akal budi dan Iman dan Percaya Menurut Niftrik dan Boland, aspek iman tidak dapat dipisahkan dari beriman membangun imannya dengan kepercayaan yang menjadi akardari iman. Alkitab menyatakan bahwa, “Tetapi tanpa iman tidak mungkin orangberkenan kepada Allah. Sebab barang siapa berpaling kepada Allah, ia harus percayabahwa Allah ada, dan bahwa Allah memberi upah kepada orang yang sungguh-Sumber Nuh di dalam bahteranya bersama keluarga danberbagai jenis binatangsungguh mencari Dia.” Ibrani 116. SelanjutnyaIbrani 67-9 menulis tentang Nuh dan Abrahamyang telah menunjukkan imannya yang luar biasakepada Allah. Iman mereka terus bertumbuhdalam perjalanan hidup mereka dan mereka terusmemelihara iman. Nuh merupakan tokoh fenomenal pada Sumber ketika ia mulai mengerjakan bahtera Gambar Abraham ketika akansebagaimana diperintahkan Tuhan padanya. mengorbankan Ishak sebagai korban persembahan2 Kelas VIII SMPBanyak orang memperolok dirinya bahkan menganggap Nuh kurang tekanan yang dialaminya tidak mudah untuk dihadapi, namun ia percayakepada Tuhan. Imannya tidak goyah menghadapi tekanan dari penduduk bahtera dan turun hujan 40 hari lamanya sehingga seluruh bumi tergenangair. Tidak ada manusia yang selamat kecuali Nuh dan keluarganya seisi rumahnya.Ketika Abraham disuruh Tuhan untuk meninggalkan tempat tinggalnya danpergi ke suatu negeri yang belum ia ketahui, ia taat kepada perintah Tuhan tanpabertanya atau mengeluh. Allah berjanji akan menjadikan keturunan Abrahamsebagai bangsa yang besar dan diberkati oleh Allah. Demikianlah Abrahampergi tanpa kejelasan arah dan tujuan. Ia hanya mengandalkan janji Allah dania tetap memegang teguh janji percaya dan dengan sepenuhhati menyerahkan masa depannya kepadajanji Allah. Ia harus berpisah dari sanakkeluarga dan lingkungan tempat tinggalnyauntuk menjalani perintah Tuhan. Berbagairintangan dan kesulitan ia hadapi. Puncakdari perjuangannya adalah ketika Tuhanmeminta Abraham mempersembahkanIshak sebagai kurban bagi-Nya. Anak tunggalyang diperoleh dari Tuhan setelah sekianlama menantikannya. Ia pun memenuhiperintah Allah untuk mengurbankan Sumber Gambar Yesus menyembuhkan seorangIshak. Namun, Allah meluputkan Ishak dan anak perempuan Kanaanmenggantikannya dengan hewan ujian ini, Abraham disebut sebagaiBapa segala orang beriman. Bacalah lebihlengkap kisah ini di Kejadian 22 Nuh dan Abraham dapatmenjadi petunjuk bagi kamu, bagaimanamanusia beriman menampakkan imandan percayanya kepada Tuhan. Tindakanmereka menyenangkan hati Nuh dan Abraham didasari olehaspek “percaya” kepada janji Tuhan. Merekamengenal Tuhan yang dipercayai, merekamerasakan kedekatan dengan-Nya, mereka Sumber relasi atau hubungan yang Gambar Yesus menyembuhkan hambaintim dengan Tuhan dan berkomunikasi seorang perwira Romawi di KapernaumPendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti 3dengan-Nya secara teratur. Hubungan dengan Tuhan dibangun berdasarkanpengenalan, kedekatan serta pengetahuan akan Tuhan yang melibatkan seluruhdiri, baik hati nurani maupun akal budi. Dalam Kitab Perjanjian Baru ada dua peristiwa yang dapat diangkat sebagaicontoh dalam kaitannya dengan aspek percaya. Pertama, perempuan KanaanMatius 1521-28. Anak perempuan Kanaan ini kerasukan setan dan amatmenderita. Ketika ia mendengar Yesus sedang berada di daerah dekatnya,perempuan ini segera pergi ke sana dan meminta Yesus menyembuhkan penyakitanak perempuannya itu. Yang menarik adalah Yesus ternyata tidak mempedulikanpermintaan tolong perempuan Kanaan itu. Perempuan itu terus berusahamendekati Yesus sambil memohon. Perkataan Yesus kemudian sebenarnya bisasangat menyakitkan hatinya, tetapi perempuan Kanaan itu tidak peduli; ia tetapmeminta tolong Yesus untuk menyembuhkan anaknya. Oleh karena melihatketeguhan hati perempuan Kanaan itu, Yesus pun mengabulkan permintaannyadengan menyembuhkan penyakit anaknya itu. Kedua, Yesus menyembuhkan perwira di Kapernaum Lukas 71-10. Hambaperwira Romawi ini mengalami sakit keras. Ia sangat mengasihi hambanya ia mendengar Yesus memasuki kota Kapernaum, ia mengutus beberapaorang suruhannya untuk meminta Yesus menyembuhkan penyakit hambanyaitu. Yesus pun mengabulkan permintaan perwira Romawi itu. Pada waktu iamengetahui bahwa Yesus bersedia menyembuhkan hambanya, justru perwiraRomawi merasa dirinya tidak pantas menerima kehadiran Yesus di rumahnya. Iahanya meminta Yesus untuk menyembuhkan hambanya itu dari jauh, karena iapercaya, tanpa perlu datang ke rumahnya pun, Yesus sanggup menyembuhkanhambanya itu. Demikianlah Yesus memuji “iman” perwira Romawi itu danmenyembuhkan hambanya yang sakit itu. Kesimpulan dari dua buah cerita dalam Perjanjian Baru tersebut, adalah,apabila kita percaya dan berpegang teguh kepada Yesus melalui firman-Nyadengan segenap jiwa, hati, dan akal budi, maka apa yang dikehendaki-Nya atasdiri kita pasti terjadi. Inilah pengharapan kita dalam iman kepada-Nya. Sifat imanitu aktif artinya, kamu harus benar-benar yakin akan kebenaran firman Tuhan dansungguh-sungguh melaksanakannya dalam kehidupan sehari-hari. Dengan katalain, jika kita mengaku beriman kepada Yesus, tetapi hanya di dalam ucapan saja,tanpa perilaku yang menunjukkan iman itu, maka sebenarnya iman kita itu sudahmati. 4 Kelas VIII SMPC. Implikasi bagi Saya Simaklah empat buah cerita di atas pada subbab B, kemudian berikankomentar mu!. Dari empat buah cerita itu, manakah yang dapat menggambarkansikap iman dan percaya pada Allah? Manakah yang dapat menggambarkan bahwaiman orang percaya dibangun berdasarkan janji Allah untuk menyelamatkanorang percaya? Pada suatu ketika, kamu akan menghadapi ujian kenaikan kelas. Kamu kurangmenggunakan waktu untuk belajar. Ketika hari ujian tinggal satu atau dua harilagi, kamu khawatir memperoleh nilai jelek. Kamu sadar bahwa persiapan untukmengikuti ujian amat kurang. Dalam ketakutan, kamu berdoa minta pimpinanTuhan dan berharap Tuhan akan menolong memberikan nilai yang baik juga mempersiapkan kertas contekan untuk berjaga-jaga, dan jika situasimemungkinkan, kamu akan menyontek. Apakah sikap kamu dapat dikatakansebagai sikap orang beriman? Mengapa demikian?D. Memelihara Iman Dalam 2 Timotius 4 7-8, Rasul Paulus menulis, ”Aku telah mengakhiripertandingan yang baik, aku telah mencapai garis akhir dan aku telah memeliharaiman. Sekarang telah tersedia bagiku mahkota kebenaran yang akan dikaruniakankepadaku oleh Tuhan, Hakim yang adil, pada hari-Nya; tetapi bukan hanya kepadaku,melainkan juga kepada semua orang yang merindukan kedatangan-Nya.” Nampaknya Rasul Paulus mencoba menggambarkan betapa beratnya upayauntuk mempertahankan dan memelihara iman. Ia tidak hanya memelihara imandengan berdoa, namun juga bersaksi memberitakan Injil Kerajaan Allah, beranimengatakan kebenaran dan menegur yang bersalah, memiliki penguasaan diri,sabar, dan tabah dalam penderitaan. Itulah cara Paulus memelihara iman danpengalaman ini ia bagikan kepada Timotius. Manusia di dalam dirinya sendiritidak berdaya jika Roh Allah tidak mengaruniakan kepadanya kekuatan iman,pengertian, dan pengharapan. Allah memberikan Roh-Nya hanya untuk orangyang menaati Dia Kisah Para Rasul 532. Sejajar dengan itu, dalam Kitab Efesus28-9 tertulis, “Sebab karena kasih karunia kamu diselamatkan oleh iman; itu bukanhasil usahamu, tetapi pemberian Allah; itu bukan hasil pekerjaanmu jangan adaorang yang memegahkan diri.” Dalam rangka mendukung pernyataan tersebut di atas, Efesus 613-18 tertulis,“Sebab itu ambillah seluruh perlengkapan senjata Allah, supaya kamu dapatmengadakan perlawanan pada hari yang jahat itu dan tetap berdiri, sesudah kamumenyelesaikan segala sesuatu. Jadi berdirilah tegap, berikatpinggangkan kebenaranPendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti 5dan berbajuzirahkan keadilan, kakimu berkasutkan kerelaan untuk memberitakanInjil damai sejahtera; dalam segala keadaan pergunakanlah perisai iman, sebabdengan perisai itu kamu akan dapat memadamkan semua panah api dari si jahat,dan terimalah ketopong keselamatan dan pedang Roh, yaitu firman Allah, dalamsegala doa dan setiap waktu di dalam Roh dan berjaga-jagalah di dalam doamu itudengan permohonan yang tak putus-putusnya untuk segala orang Kudus.”Perisai iman yang disebutkan di dalam bagian Kitab tersebut ditutup dengansebuah pernyataan, yaitu berdoalah setiap waktu dengan permohonan yang takputus-putusnya. Artinya, manusia beriman harus selalu mendekatkan diri kepadaAllah dan melakukan kehendak-Nya. Melalui doa, orang beriman bisa datanglebih dekat kepada Tuhan. Doa menjaga relasi orang beriman dengan Allahmenjadi semakin akrab, sehingga Allah semakin dikenal. Dengan doa kita dapatmengetahui apakah kehendak Allah dalam hidup ini. Sangat menyedihkan bahwa banyak orang Kristen berpikir bahwa Yesus Kristusakan menyelamatkan mereka dari neraka, dosa, dan maut hanya dengan menyebutnama-Nya setiap waktu. Untuk itu, Yesus telah mengatakan “Bukan setiap orangyang berseru kepada-Ku Tuhan, Tuhan! akan masuk ke dalam Kerajaan Sorga,melainkan dia yang melakukan kehendak Bapa-Ku di sorga.” Matius 721. Apakahkehendak Bapa itu? Beberapa hal yang telah disebutkan dalam Kitab 2 Timotius47-8 dan Efesus 613-18. Kamu dapat membacanya dan membuat catatanmengenai kehendak Bapa yang disebutkan dalam bagian Alkitab tersebut. Dalammenjaga serta memelihara iman, orang percaya diminta untuk setia berdoa danmembaca Belajar dari Tokoh Alkitab Pilihlah salah satu tokoh Alkitab yang ada dalam bacaan Daniel 3, Matius 2620-25, dan Matius 26 69-75. Kemudian, temukan dan catat apa yang dilakukan tokohitu dalam memelihara iman. Tulis komentar kamu mengenai tokoh tersebut, yaituapa yang kamu kagumi dari dirinya. Bacalah Matius 17 20, apa artinya memindahkan gunung dengan iman Ciri-Ciri Orang yang Memelihara Iman Tiap manusia mempunyai harapan akan kebahagiaan sejati yang telahditanamkan dalam setiap hati manusia. Harapan ini adalah suatu keinginanhati berdasarkan iman. Tanpa iman, maka manusia tidak akan mempunyai 6 Kelas VIII SMPpengharapan. Harapan inilah yang membuat manusia bertahan menanggungsegala macam penderitaan dan kesulitan hidup, karena berharap akan kehidupankekal di surga. Harapan yang membuat manusia dapat berdiri tegak di tengah-tengah berbagai persoalan dan tantangan kehidupan. Orang yang memeliharaiman adalah mereka yang memiliki sikap Bijaksana dalam memposisikan diri ditengah krisis yang sedang dihadapi Dalam Daniel 18, Sadrakh, Mesakh, dan Abednego memiliki iman bahwapembuangan yang dialaminya memiliki dimensi pengajaran sehingga mereka pekabagaimana seharusnya mengambil sikap. Karena iman, mereka tidak menyantapmakanan yang diberikan raja dengan kemewahannya. Karena iman, mereka percayaakan lebih bugar dengan santapan sederhana. Itulah praktik peran iman merekayaitu tahu memposisikan diri di tengah krisis. Mereka tidak mau menyembah patungberhala raja meskipun diancam hukuman berat. Sebagai akibat dari ketaatan kepadaTuhan, mereka dicampakkan dalam api yang menyala namun, Tuhan menyelamatkanmereka. Hasilnya, raja pun takluk kepada Tuhan yang mereka Tetap menghormati norma sosial masyarakat Konteks hidup Daniel dan kawan-kawan di tengah lingkungan pluralistikmirip dengan konteks Indonesia yang majemuk. Namun Daniel yang berimantidak menjadikannya langsung menolak semua norma sosial masyarakat. Contoh,Daniel mengikuti kebiasaan setempat dalam memberi salam kepada raja dan iatidak keberatan ketika nama mereka diganti dengan nama Menerima keterbatasannya sebagai manusia Manusia adalah makhluk yang diciptakan Allah. Sebagai ciptaan-Nya, manusiamemiliki keterbatasan. Dapatkah kamu menyebutkan apa saja keterbatasanmanusia? Karena keterbatasan itu, maka manusia menggantungkan hidupnyapada Tuhan. Percaya dan memberikan diri dipimpin oleh Tuhan tidak berartimanusia bersikap pasif. Orang beriman termotivasi untuk belajar dan bekerjadengan Terus menjaga dan membina hubungan yang akrab dengan Tuhan melalui doa dan membaca Alkitab Berbagai persoalan yang dihadapi dalam hidup baik itu menyenangkan,maupun tidak dalam segala situasi orang beriman tetap memelihara hubunganyang akrab dengan Tuhan. Hal itu dilakukan melalui kesetiaan dalam berdoadan membaca Agama Kristen dan Budi Pekerti 75. Tetap setia apapun keadaannya Orang beriman tetap setia dan percaya pada Tuhan dalam menghadapiberbagai masalah kehidupan. Iman mereka tidak pernah surut dan tidak hilangpercaya kepada Tuhan. Terkadang dalam menghadapi masalah, apalagi jikamasalah itu berat, manusia cenderung meragukan Tuhan. Bangsa Israel seringmelakukannya ketika mereka berada di padang gurun, padahal Tuhan telahmelakukan banyak mukjizat bagi mereka. Ketika menghadapi kesukaran merekabersungut-sungut dan meragukan Menerima baik-buruknya peristiwa kehidupan sebagai kedaulatan Tuhan Orang beriman menerima berbagai peristiwa yang terjadi dalam kehidupannyaseraya mengakui kedaulatan Allah dalam hidupnya. Hal ini berbeda dengan sikap“pasrah” yang fatalistik. Tentu saja dalam menghadapi masalah, orang berimanakan berupaya mengatasinya tetapi tidak mengandalkan kemampuannya sendirinamun, sambil berupaya mereka tetap berdoa dan percaya kepada Rangkuman Bagi orang Kristen, beriman berarti berpegang teguh pada keyakinan yang dimiliki tentangYesus Kristus sebagaiTuhan dan Juru Selamat. Dalam keyakinan itu, kamu percaya kepada Yesus dan menaruh pengharapan kepada-Nya bahwa Ia menyelamatkan kamu dari dosa. Karena kamu telah diselamatkan maka kamu menanggapi anugerah keselamatan itu dengan cara melakukan semua perintah-Nya dalam hidup kamu. Iman membangkitkan pengharapan, sekaligus mendorong seseorang untuk mewujudkan pengharapannya itu. Untuk itu, kamu terdorong untuk memelihara iman dengan cara setia berdoa dan membaca Evaluasi Kamu dapat berbagi mengenai apa yang telah dipelajari hari ini. Apakah kamumemahami apa artinya memiliki iman kepada Yesus Kristus dan memelihara iman?Perasaan atau kesan apa yang kamu dapatkan dari pelajaran ini? Bagaimana carakamu memelihara iman? Apakah kamu melihat orang tua kamu memeliharaimannya? Bagaimana cara mereka melakukannya? 8 Kelas VIII SMPDoa Penutup Terima kasih Tuhan karena kami boleh mengenal Engkau dalam kasihdan kemuliaan-Mu. Terima kasih untuk pembelajaran hari ini. Bantu kamiagar terus memelihara iman kepada-Mu, agar kami selalu teguh dalamiman dan percaya kepada Allah dalam Yesus Kristus Tuhan kami. Sebagairemaja kami menghadapi berbagai tantangan dan godaan karena itu kamimohon agar Tuhan menguatkan kami agar kami mampu memelihara nama Yesus Kristus kami berdoa, Agama Kristen dan Budi Pekerti 9Bab II Hidup BerpengharapanBacaan AlkitabII Korintus 4 8 Dalam segala hal kami ditindas, namun tidak terjepit; kami habisakal, namun tidak putus Pengantar Di kota Thagaste, Afrika Utara, tinggallah keluarga dengan tiga orang ibu bernama Monika. Ia adalah seorang Kristen yang taat. Sementara sangbapak bernama Patrisius, seorang pejabat tinggi di pemerintahan yang membencikekristenan. Tak segan-segan ia mencemooh istrinya bila hendak mengajarkaniman Kristen kepada anak-anaknya. Di bawah pengaruh buruk sang bapak, anaksulungnya hidup dalam pesta pora, foya-foya, dan pergaulan bebas. Walaupunsang ibu terus menasihatinya, anak itu tetap saja bandel. Melihat perilaku anak sulungnya, Monika merasa sangat sedih. Segala carasudah ia coba untuk menyadarkan anak sulungnya. Namun, Monika selalu gagal,tapi, ia tidak putus asa. Dengan sabar, ia terus berusaha membimbing juga tidak pernah putus berdoa bagi anak dan suaminya. “Kiranya Tuhan yangmahabaik dan mahakasih, melindungi dan membimbing suami dan putraku kejalan yang benar dan dikehendaki-Nya,” demikian ia berdoa. Doa itu ia naikkanbertahun-tahun lamanya dengan tekun dan tabah. Suatu hari Patrisius sakit keras. Sesaat sebelum meninggal dunia, ia bertobatdan meminta agar dibaptis. Sayangnya, hal tersebut tidak membuat anaktertuanya berubah. Ia tetap hidup dalam dunia kelam, tidak mau bertobat danterus menyakiti hati ibunya. Hingga suatu saat sang anak memutuskan untukmeninggalkan ibunya dan pergi ke Italia. Hati Monika benar-benar hancur. Iabegitu sedih harus berpisah dari anaknya apalagi di usianya yang ke-29 tahun,anaknya belum berubah. Monika tidak kehilangan pengharapan. Ia terusmendoakan anaknya. Saat itu pun tiba. Di Italia, tepatnya di Kota Milan, sang anak bertemu denganUskup Ambrosius yang kemudian membimbingnya secara pribadi. Akhirnya tepatpada 24 April 387, doa Monika yang dinaikkan lebih dari 20 tahun itu akhirnya 10 Kelas VIII SMPterjawab. Hari itu, anaknya memberikan diri untuk dibaptis, memutuskan hidupbaru, dan bertobat untuk kemudian meninggalkan dosa-dosanya. Tujuh bulan kemudian, sang anak kembali ke Afrika Utara dan menjadi Uskupdi Hippo pada usia 41 tahun. Sang anak adalah Agustinus, yang kemudian dikenalsebagai seorang Bapa Gereja yang disegani dan dihormati. Seseorang yangkemudian sangat berpengaruh dalam sejarah gereja. Terima kasih kepada IbuMonika, yang tidak pernah kehilangan pengharapan dan tak sekalipun putus asauntuk mendoakan anaknya. Pengharapan yang mengubah hal yang sebelumnyamustahil menjadi kenyataan. Sumber Augustine of Hippo oleh Peter Brown, 1967.B. Berharap akan Kedatangan Mesias Sejak Salomo wafat, kerajaan Israel terpecah dua. Tidak ada lagi raja yangdapat membawa bangsa itu mencapai masa kejayaan seperti pada zaman Dauddan Salomo. Mereka bahkan menjadi tawanan dan dibuang ke Babel. Selama itu,umat Israel menanti-nantikan Allah untuk memulihkan mereka kembali menjadibangsa yang merdeka dan makmur, seperti yang dinubuatkan oleh para nabiYesaya 401-2, Mikha 51-2. Akan tetapi, harapan mereka tidak juga dari masa pembuangan di Babel, mereka malah mengalami penjajahandari bangsa Mesir, Syria, serta Romawi. Tidak kurang dari 500 tahun mereka hidupdalam penjajahan bangsa lain. Kehidupan mereka sangat sulit; perekonomiankacau dan kondisi keamanan juga sangat buruk. Dalam keadaan demikian, umat Israel terbagi menjadi dua kelompok. Pertama,mereka yang sudah kehilangan harapan dan kepercayaan terhadap janji sedikit dari mereka yang memilih untuk memberontak atau menjadi penjahatyang mengacau keadaan. Kedua, mereka yang masih percaya pada janji Allah dantetap berpengharapan akan datangnya Sang Mesias yang akan membebaskanmereka dari tangan penjajah. Bagi bangsa Yahudi, Mesias adalah tokoh yang dinanti-nantikan sebagaipenyelamat bangsa Yahudi yang akan membawa kebebasan dari penjajah. Bagimereka, kedatangan Mesias akan terjadi pada waktu yang tidak terlalu lama lagi. Dalam kelompok kedua ini, ada seorang bernama Simeon. Lukas menyebutSimeon sebagai “seorang yang benar dan saleh yang menantikan penghiburanbagi Israel” Lukas 225. Ia dengan setia terus beribadah kepada Tuhan, berdoa,menyembah, dan melayani Tuhan di Bait Allah. Simeon percaya saatnya akan tibabagi Allah untuk memenuhi janji-Nya. Kepercayaan yang terus dipegang dandipeliharanya sampai masa tuanya. Tentu tidak mudah bagi Simeon untuk terus mempertahankan keyakinannyaitu. Apalagi di tengah ketidakjelasan nasib bangsanya, juga keadaan fisiknya yang Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti 11semakin menurun karena usia lanjut. Akan tetapi, Simeon tetap tetap teguh meyakini bahwa ia akan melihat Sang Mesias yang ditunggu-tunggu itu Lukas 2 26. Pengharapan Simeon tidak sia-sia. Suatu hari, Roh Kudus menggerakkanhatinya untuk datang ke Bait Suci. Di sana, ia bertemu dengan Maria dan Yusufyang sedang membawa bayi Yesus. Sebagaimana aturan dalam hukum Taurat,beberapa hari setelah dilahirkan, setiap bayi laki-laki harus dibawa ke Bait Suciuntuk diserahkan kepada Allah. Begitu melihat bayi Yesus, Simeon segera menggendong-Nya. Sambil memujiAllah ia pun berseru,“Sekarang, Tuhan, biarkanlah hamba-Mu ini pergi dalam damaisejahtera, sesuai dengan firman-Mu, sebab mataku telah melihat keselamatan yangdari pada-Mu, yang telah Engkau sediakan di hadapan segala bangsa, yaitu terangyang menjadi penyataan bagi bangsa-bangsa lain dan menjadi kemuliaan bagiumat-Mu, Israel” Lukas 229-32. Pujian ini adalah ungkapan sukacita Simeonbahwa ia boleh mengalami bagaimana janji Allah digenapi, bukan hanya bagidirinya, tetapi juga bagi seluruh umat Pentingnya Memiliki Harapan Dari Simeon kita belajar bahwa penting sekali untuk hidup berpengharapan,tidak berputus asa, bahkan sebaliknya, berpegang teguh pada keyakinan akanjanji Allah. Pengharapan akan membuat kita mampu bertahan dalam situasi yangsangat sulit sekalipun. Seseorang yang memiliki pengharapan akan selalu tabahdan sabar. Sebab pengharapan akan memberi kita alasan untuk terus bergerakmaju, dan bukan diam terpaku sambil meratapi keadaan. Pengharapan seumpama motor yang menggerakkan roda hidup kita melewatijalanan terjal dan berliku. Itulah sebabnya, penulis Kitab Ibrani menggambarkanpengharapan sebagai sauh jangkar yang kuat dan aman bagi jiwa. “Pengharapanitu adalah sauh yang kuat dan aman bagi jiwa kita, yang telah dilabuhkan sampai kebelakang tabir” Ibrani 619. Sebuah kapal tanpa sauh akan mudah lepas terbawaombak. Begitu juga bila kita hidup tanpa pengharapan, akan sangat rapuh danmudah terbawa arus dunia yang menyeret. Kisah Simeon adalah contoh, betapa pengharapan yang dipegang teguh tidakakan sia-sia. Begitu juga kisah Monika, ibu dari Agustinus. Pengharapan merekamenjadi kenyataan. Bayangkan kalau mereka berputus asa, menyerah, dan tidakmau bertekun lagi. Simeon mungkin tidak akan pernah bertemu bayi Yesusseumur hidupnya. Monika juga mungkin tidak akan pernah melihat Agustinusbertobat, apalagi menjadi salah satu tokoh penting dalam sejarah gereja. Bila sekarang ini hidupmu sedang mengalami bermacam masalah dan kesulitan,entah itu di rumah atau di sekolah, janganlah berputus asa. Tetaplah berpegang 12 Kelas VIII SMPteguh pada pengharapan bahwa semua masalah dan kesulitan itu pada saatnyaakan berlalu. Kehidupan yang lebih baik di masa depan akan kamu demikian, kamu akan terus didorong untuk tetap berusaha dan yang dialami Paulus. “Dalam segala hal kami ditindas, namun tidak terjepit;kami habis akal, namun tidak putus asa” 2 Korintus 48. Dalam segala keadaan sulit yang kita hadapi, jangan pernah berputus teguh pada pengharapan bahwa akan ada saatnya segala kesulitanitu berlalu. Kuncinya adalah bertekun dalam berdoa dan jangan berhenti yang terbaik dari apa yang dapat kita lakukan. Selebihnya kita serahkankepada Tuhan. Itu akan membuahkan hasil yang baik. Tidak saja bagi diri sendiri,tetapi juga bagi orang-orang di sekeliling kita. Tuhan tahu yang terbaik untuk kita,dan Dia tidak akan pernah Mengamati Lebih Jeli Agar kamu lebih mengerti tentang makna pengharapan, isilah tabel di bawahini dengan mengisi dua kolom yang sudah tersedia kolom pertama diisi denganlima ciri hidup orang yang memiliki harapan, dan kolom satunya diisi dengan limaciri hidup orang yang tidak memiliki hidup berpengharapan Ciri hidup tidak berpengharapanE. Refleksi Kegiatan berikutnya mengajak kamu untuk merefleksikan hidupmu dalam3 tahun terakhir, apakah kamu lebih banyak bersikap sebagai orang yangberpengharapan, atau sebaliknya. Berikan bukti yang mendukung refleksimu itudengan mengisi tabel di bawah ini. Dalam 3 tahun terakhir, saya bersikap sebagai orang yang berpengharapan/ tidak berpengharapan coret yang tidak tepat pada tabel di atas dengan bukti seperti tertulis di tabel berikut No Bukti untuk mendukung refleksi saya di atas 1 2 Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti 13F. Menyatakan Pengharapanmu Melalui Tulisan Buatlah sebuah karangan 1 halaman kuarto/A4. Syaratnya, dalam karangantersebut harus memuat kata-kata sebagai berikut Indonesia, putus asa, menyerah,Tuhan, pengharapan, dan orang Pengharapan adalah keyakinan bahwa pada saatnya hal-hal yang baik akan terjadi, cepat atau lambat. Pengharapan itulah yang memungkinkan kita untuk selalu tabah berusaha dan bertekun dalam doa. Hidup tanpa pengharapan sangat rapuh, kita akan mudah berputus asa dan meratapi diri. Akibatnya, kita tidak akan pernah keluar dari keadaan sulit yang kita alami. Ketekunan dalam berpengharapan akan selalu membuahkan hasil yang baik. Tidak saja bagi diri kita sendiri, tetapi juga bagi orang-orang lain di sekeliling kita. Sumber pengharapan kita adalah Tuhan. Tuhan tahu yang terbaik buat diri kita, dan Dia tidak akan Evaluasi Kerjakanlah tugas di bawah ini Menurutmu, mengapa Simeon tetap hidup berpengharapan? 1. Bacalah Ibrani 619. Menurutmu, gambaran atau bayangan apa saja yang muncul ketika mendengar kata “ sauh yang kuat”? Apakah orang yang sedang bingung memerlukan “sauh yang kuat”? 2. Berikanlah contoh hidup yang berpengharapan dan hidup yang tidak berpengharapan. Berikan alasan kuat mengapa selaku anak-anak Tuhan kita harus hidup berpengharapan. 3. Carilah ayat-ayat di Mazmur 119 yang menunjukkan bahwa Tuhan adalah sumber pengharapan manusia. Tuliskanlah kembali ayat-ayat itu dengan kata-katamu sendiri dan lantunkan sebagai nyanyian penyerahan diri kepada Tuhan. Kamu bebas memilih melodi dari lagu lain untuk ayat-ayat Penutup 14 Kelas VIII SMPBab Memilih untuk III Tidak Berputus AsaBacaan Alkitab Matius 6 25 – 33 “Karena itu Aku berkata kepadamu Janganlah kuatir akanhidupmu, akan apa yang hendak kamu makan atau minum, dan janganlah kuatirpula akan tubuhmu, akan apa yang hendak kamu pakai. Bukankah hidup itulebih penting dari pada makanan dan tubuh itu lebih penting dari pada pakaian?Pandanglah burung-burung di langit, yang tidak menabur dan tidak menuai dantidak mengumpulkan bekal dalam lumbung, namun diberi makan oleh Bapamu yangdi sorga. Bukankah kamu jauh melebihi burung-burung itu? Siapakah di antara kamuyang karena kekuatirannya dapat menambahkan sehasta saja pada jalan hidupnya?Dan mengapa kamu kuatir akan pakaian? Perhatikanlah bunga bakung di ladang,yang tumbuh tanpa bekerja dan tanpa memintal, namun Aku berkata kepadamuSalomo dalam segala kemegahannyapun tidak berpakaian seindah salah satu daribunga itu. Jadi jika demikian Allah mendandani rumput di ladang, yang hari ini adadan besok dibuang ke dalam api, tidakkah Ia akan terlebih lagi mendandani kamu,hai orang yang kurang percaya? Sebab itu janganlah kamu kuatir dan berkataApakah yang akan kami makan? Apakah yang akan kami minum? Apakah yang akankami pakai? Semua itu dicari bangsa-bangsa yang tidak mengenal Allah. Akan tetapiBapamu yang di sorga tahu, bahwa kamu memerlukan semuanya itu. Tetapi carilahdahulu Kerajaan Allah dan kebenarannya, maka semuanya itu akan ditambahkankepadamu. Roma 5 3-4 Dan bukan hanya itu saja. Kita malah bermegah juga dalamkesengsaraan kita, karena kita tahu, bahwa kesengsaraan itu menimbulkanketekunan, dan ketekunan menimbulkan tahan uji dan tahan uji MenyanyiA. Pengantar Setelah kita pelajari bagaimana orang Kristen menjalani hidup beriman danberpengharapan, pada pelajaran ini kita akan menerapkan apa yang kita pelajaridalam hidup kita sehari-hari terutama, saat kita mengalami kesulitan hidupatau saat kita tidak mendapatkan apa yang kita inginkan. Apakah kamu pernahmerasakan keadaan yang begitu sulit sehingga memilih untuk melupakan Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti 15semua dengan tidak memikirkan hal itu, atau menyibukkan diri dengan hal lainsehingga memiliki alasan untuk tidak mencari penyelesaian dari keadaan sulititu? Ini yang disebut dengan melarikan diri. Para ahli menemukan bahwa adadua cara yang dilakukan orang saat menghadapi kesulitan, fight atau flight. Fightartinya mengerahkan tenaga dan daya semaksimal mungkin, agar kesulitan itudapat diatasi. Sebaliknya, flight artinya, lari meninggalkan kondisi atau hal yangsulit itu, karena memang tidak mendapatkan atau tidak mau mencari cara untukmengatasinya. Seharusnya, orang Kristen harus selalu siap menghadapi hidup, betapa punsulitnya. Mengapa begitu, dan bagaimana caranya? Mari kita simak lebih Mengapa Harus Kuatir dan Putus Asa? Sebelum membahas hal ini, mari kita menyanyikan Kidung Jemaat ”Tak Ku TauKan Hari Esok.” Tak ku tahu kan hari esok, namun langkahku tegap. Bukan surya kuharapkan, kar’na surya kan lenyap. O tiada ku gelisah, akan masa menjelang, ku berjalan serta Yesus. Maka hatiku tenang. Ref Banyak hal tak ku fahami dalam masa menjelang. Tapi t’rang bagiku ini; Tangan Tuhan yang nyanyikan lagu ini, dan hayati kata-katanya. Apa pesan utama yangdisampaikan oleh lagu ini? Apakah pesan ini cocok untukmu? Mengapa demikian? Dalam Kamu Besar Bahasa Indonesia, putus asa dianggap sama artinya denganputus harapan, yaitu keadaan dimana seseorang tidak memiliki harapan. Sejakbeberapa tahun terakhir ini kita semakin sering membaca atau mendengar beritatentang orang yang bunuh diri karena merasa tidak mampu melanjutkan bahwa kata merasa dicetak miring, dan tambahan kata merasa inimembuat makna kalimat yang berbeda dibandingkan dengan tanpa tambahan 16 Kelas VIII SMPmerasa. Artinya, belum tentu orang tersebut betul-betul tidak mampu, mungkin iahanya merasa bahwa ia tidak mampu, padahal kemampuan untuk bertahan hidupmasih ada padanya. Wujud ketidakmampuan bisa beragam, misalnya, karena tidak mampumembayar hutang, tidak mampu membeli makanan untuk anak, tidak mampumembeli obat untuk menyembuhkan penyakit. Kisah pilu pada tahun 2003terjadi pada Henriyanto yang memilih bunuh diri karena ibunya tidak sanggupmemberikan Rp. untuk membayar kegiatan ekstra kurikuler. Pada saat itu,ia baru berumur 12 tahun, masih sangat muda untuk mengerti bahwa tidak bisamembayar kegiatan ekstrakurikuler tidaklah berarti harus mengakhiri niat ini tidak tercapai, walaupun ia sempat dalam perawatan intensif dirumah sakit dan, mengalami cacat mental karena ketiadaan sementara aliran zatasam ke otaknya akibat jerat kuat tali di lehernya. Bunuh diri bisa dilakukan seseorang yang tidak melihat bahwa hidupnyaberarti, sehingga ia tidak lagi melihat ada gunanya untuk melanjutkan dapat dibenarkan, bila kita putus asa untuk melanjutkan kehidupan danmemilih bunuh diri? Apakah memang kita berhak untuk mengakhiri hidup ini?Padahal bukan kita yang memberikan kehidupan, dan karena itu mengakhirikehidupan juga bukanlah hak kita. Suatu pesan yang indah tentang bagaimana menghadapi hidup disampaikanoleh Tuhan Yesus seperti yang diceritakan di dalam Injil Matius 6 25-34. Mari kitabaca pesan Tuhan Yesus ini. “Karena itu Aku berkata kepadamu Janganlah kuatirakan hidupmu, akan apa yang hendak kamu makan atau minum, dan janganlahkuatir pula akan tubuhmu, akan apa yang hendak kamu pakai. Bukankah hidup itulebih penting dari pada makanan dan tubuh itu lebih penting dari pada pakaian?Pandanglah burung-burung di langit, yang tidak menabur dan tidak menuai dan tidakmengumpulkan bekal dalam lumbung, namun diberi makan oleh Bapamu yang disorga. Bukankah kamu jauh melebihi burung-burung itu? Siapakah di antara kamuyang karena kekuatirannya dapat menambahkan sehasta saja pada jalan hidupnya?Dan mengapa kamu kuatir akan pakaian? Perhatikanlah bunga bakung di ladang,yang tumbuh tanpa bekerja dan tanpa memintal, namun Aku berkata kepadamuSalomo dalam segala kemegahannya pun tidak berpakaian seindah salah satu daribunga itu. Jadi jika demikian Allah mendandani rumput di ladang, yang hari ini adadan besok dibuang ke dalam api, tidakkah Ia akan terlebih lagi mendandani kamu, haiorang yang kurang percaya? Sebab itu janganlah kamu kuatir dan berkata Apakahyang akan kami makan? Apakah yang akan kami minum? Apakah yang akan kamipakai? Semua itu dicari bangsa-bangsa yang tidak mengenal Allah. Akan tetapiBapamu yang di sorga tahu, bahwa kamu memerlukan semuanya itu. Tetapi carilahdahulu Kerajaan Allah dan kebenarannya, maka semuanya itu akan ditambahkan Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti 17kepadamu. Sebab itu janganlah kamu kuatir akan hari besok, karena hari besokmempunyai kesusahannya sendiri. Kesusahan sehari cukuplah untuk sehari.”Paling sedikit ada tiga pesan yang disampaikan oleh Tuhan Yesus bahwa kita tidak perlu kuatir untuk makan, minum, dan pakaian sebagaihal yang penting dalam hidup ini. Pemeliharaan Tuhan untuk kita jauh melebihipemeliharaan Tuhan untuk burung yang tetap hidup karena makanan yang disediakan-Nya. Lihatlah juga pemeliharaan Allah terhadap bunga bakung yang indah. Ini semua menunjukkan bahwa Allah sungguh sangat memperhatikan kehidupan ciptaan- Nya. Salomo, adalah raja Israel yang paling kaya dibandingkan dengan raja-raja lainnya, tentunya memiliki kemampuan untuk memakai baju yang maha indah. Namun, keindahan baju Salomo tidaklah sebandingSumber dengan keindahan bunga bakung. Padahal,Gambar Burung sedang mengerumuni apalah artinya bunga bakung yang hanyamakanan disamakan dengan rumput, karena begituhari berganti, keindahannya pun tidak ada lagi. Kekuatiran akan kecukupanmakanan, minuman, dan pakaian dimilikioleh mereka yang tidak mengenal mereka yang menjadi anak-anak-Nya tidak perlu memiliki kekuatiran akanhal-hal ini. Mengapa demikian?Rahasia keberhasilan menjalani hidupini ada pada pesan Tuhan Yesus yangkedua. Apa pesan-Nya? Yaitu, bahwayang utama dalam menjalani kehidupanini adalah mencari Kerajaan Allah dankebenarannya. Artinya, ketika kitamengutamakan untuk mengenal Allah,karya-karya-Nya, janji-janji-Nya, makakita akan terpesona akan Allah yangsungguh sangat mengasihi kita anak-anak-Nya. Allah selalu memberikan yangterbaik untuk kita. Kekuatiran yang kitamiliki tidaklah sebanding dengan apa Sumber Dokumen Kemdikbudyang Allah sanggup berikan kepada Gambar Gambaran kekhawatirankita. Kekuatiran kita tidaklah sanggup seorang remaja putra18 Kelas VIII SMPmembuat kita menjalani hidup dengan nyaman, apabila dengan penuh rasa was-was dan ketakutan karena tidak adanya jaminan akan sesuatu yang baik yangakan kita peroleh. Oleh sebab itu, pesan Tuhan Yesus yang ketiga adalah, “janganlah kuatir akanhari besok, karena hari besok mempunyai kesusahannya sendiri.” Nah, apakah kitabisa menerima pesan Tuhan Yesus yang ketiga ini? Bila kita melihat di sekitarkita, ada banyak bukti yang menunjukkan bahwa manusia hidup dengan penuhkekuatiran. Ada orang yang memilih untuk bekerja dengan sangat keras karenaingin mengumpulkan uang sebanyak-banyaknya demi masa depannya dankeluarganya. Bekerja keras artinya tanpa mengindahkan kesehatan dan makanteratur serta istirahat yang cukup. Gaya hidup seperti ini ternyata malah merusakkesehatan sehingga sebagai akibatnya, pada saat mencapai usia sekitar 40 tahun,bisa menderita penyakit jantung, atau diabetes, dan sebagainya. Padahal, menjagakeseimbangan antara bekerja dan beristirahat, memakan makanan secara teraturdan yang memenuhi gizi adalah penting untuk kelangsungan hidup yang baik. Bila Tuhan Yesus tidak ingin kita kuatir, Ia juga tentunya tidak ingin kita putusasa. Apalagi sampai bunuh diri karena putus asa. Harusnya, setiap orang percayamemiliki prinsip seperti tertera dalam Mazmur 146 5, “Berbahagialah orang yangmempunyai Allah Yakub sebagai penolong, yang harapannya pada TUHAN, Allahnya.”Kita bisa menjadi putus asa karena mengandalkan pada kekuatan sendiri, ataumengandalkan orang lain, padahal kekuatan diri sendiri atau pun kekuatan oranglain ada batasnya. Bila kita mengandalkan pertolongan pada Allah Bapa, apayang kita butuhkan akan dipenuhi-Nya dengan ketentuan sebagai berikut1. Hal yang kita butuhkan memang merupakan sesuatu yang kita perlukan untuk membuat kita semakin bertumbuh dalam pengenalan akan Dia dan semakin berkarya demi kebaikan Allah pasti memberikan apa yang memang kita butuhkan untuk kebaikan kita dan orang-orang lain yang ada dalam lingkungan kita. Jadi, saat kita bingung apa yang kita butuhkan tidak kita dapatkan, ingatlah bahwa Allah sangat mengasihi kita dan karena itu Allah sangat memperhatikan kita. Mungkin saja jawaban Allah datang tidak secepat yang kita harapkan, tapi tetap datang pada waktu yang tepat menurut Allah, bukan menurut kita. Tuhan Yesus berkata kepada murid-murid-Nya “Adakah seorang dari padamu yang memberi batu kepada anaknya, jika ia meminta roti, atau memberi ular, jika ia meminta ikan? Jadi jika kamu yang jahat tahu memberi pemberian yang baik kepada anak- anakmu, apalagi Bapamu yang di sorga! Ia akan memberikan yang baik kepada mereka yang meminta kepada-Nya” Matius 7 9 -11. Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti 193. Kita harus gigih meminta apa yang kita butuhkan sampai mendapatkannya. Kegigihan untuk mendapatkan apa yang kita inginkan memang disarankan oleh Tuhan Yesus sendiri dalam Matius 7 7-8. “Mintalah, maka akan diberikan kepadamu; carilah, maka kamu akan mendapat; ketoklah, maka pintu akan dibukakan bagimu. Karena setiap orang yang meminta, menerima dan setiap orang yang mencari, mendapat dan setiap orang yang mengetok, baginya pintu dibukakan.” Sungguh kata-kata Tuhan Yesus ini sangat menguatkan kita, bukan?C. Mengamati Lingkungan Tanyakan kepada lima orang temanmu, apakah mereka pernah berputus asa?Apa penyebabnya, apa saja yang mereka lakukan ketika putus asa, dan apakahtindakan itu berhasil mengatasi keputusasaan mereka. Tulis hasil pengamatanmuitu dengan melengkapi tabel di bawah putus asa Hal yang dilakukan Berhasil mengatasi putus saat putus asa asa atau tidak berhasilD. Keterbatasan Manusia Letaknya keterbatasan manusia, lelah ketika manusia menganggap bahwa apayang dibutuhkan harus datang pada saat ia meminta kepada Allah. Padahal Allahberpikir ke masa depan, jadi bila kita hanya memikirkan kebutuhan kita sesaat saja,belum tentu apa yang kita inginkan adalah hal yang baik bagi kita. ContohnyaSari, seorang siswa kelas VIII, merengek-rengek minta dibelikan telepon seluleroleh orang tuanya, padahal ayahnya hanya bekerja sebagai tenaga keamanandi suatu kantor. Adik Sari ada dua orang dan bersekolah di jenjang SD. Ibu Sarimembuat kue di rumah dan menjualnya di warung tetangga. Permohonan Sarisulit dipenuhi orang tuanya karena pengeluaran perbulan sudah cukup banyakuntuk biaya transportasi pergi dan pulang sekolah Sari dan kedua adiknya, untukmembeli buku pelajaran, baju seragam, dan sebagainya. Namun, karena cinta 20 Kelas VIII SMPkasih mereka terhadap Sari, mereka meminjam uang dari kantor ayah Sari untukmembelikan telepon yang diinginkan Sari. Sari sangat bangga dengan teleponitu, dan segera membawanya ke sekolah untuk diperlihatkan kepada teman-temannya saat istirahat. Tanpa diduga, telepon itu berpindah dari tangan yangsatu ke tangan yang lain, dan tepat ketika ada pada tangan Badu, pak Guru masukke kelas. “Diam, anak-anak!” hardik pak Guru. Karena terkejut, Badu mencobamemasukkan telepon itu ke kantong celananya, tetapi Badu lupa bahwa kantongcelananya sudah berlubang, sehingga telepon itu meluncur bebas ke telepon itu mengalami keretakan di bagian atas. Pak Guru menegurBadu yang nampak tergesa-gesa mengambil telepon dan mengembalikannya keSari. Dan ketika pak Guru tahu bahwa telepon itu milik Sari, beliau pun menegurSari agar tidak memamerkan hal-hal yang membuat teman-temannya jadipenasaran. Tentu saja Sari sangat sedih karena teleponnya yang baru ternyata kinirusak. Bagaimana ia menjelaskan hal ini kepada orang tuanya? Sari juga merasamalu karena ditegur oleh pak Guru di hadapan teman-temannya, padahal selamaini ia sering dipuji oleh para guru sebagai siswa yang rajin dan suka membaca. Sari kini berpikir ulang, mungkin belum saatnya ia memiliki telepon seperti itu,apalagi bila tujuannya hanya untuk dipamerkan kepada teman-temannya. CeritaSari ini menunjukkan bahwa apa yang diinginkan manusia belum tentu merupakanhal yang dibutuhkannya. Hal ini bisa terjadi karena manusia memiliki keterbatasandalam memikirkan konsekuensi atau akibat dari keputusannya terhadap dirinyasendiri dan diri orang lain di sekitarnya. Namun, bila kita menyerahkan kepadaTuhan untuk memenuhi apa yang kita butuhkan, tentu Tuhan melakukannyadengan tepat. Judul pelajaran ini adalah “memilih untuk tidak berputus asa.” Mengertikahkalian bahwa putus asa adalah hal yang harus dihindari? Hidup di dalam kasihTuhan yang Maha Pengasih dan Maha Pemurah adalah hidup yang membawa kitakepada kelimpahan, dan hendaknya ini yang kita pilih, yaitu dengan taat kepada-Nya dan mengasihi-Nya dengan sungguh-sungguh. Bila ini yang kita pilih, tidakada waktu lagi untuk berputus Menemukan Janji Allah di Mazmur 21 – 30 Lengkapi tabel di bawah ini dengan membuat dua jenis catatan. Pertama,catatlah ayat-ayat mana saja yang mencerminkan keputusasaan si penulisMazmur di dalam kotak yang bertanda . Kedua, catat juga ayat-ayat mana yangmencerminkan harapan yang dimiliki penulis Mazmur kepada Tuhan di dalamkotak yang bertanda. Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti 21F. Menyanyikan Lagu “Apa yang Kau Alami Kini” Apa yang kau alami kini Mungkin tak dapat engkau mengerti Cobaan yang engkau alami Tak melebihi kekuatanmu Tuhanmu tak akan memberi ular beracun Pada yang minta roti Satu hal tanamkan di hati Indah semua yang Tuhan b’ri Reff Tangan Tuhan sedang merenda Suatu karya yang agung mulia Saatnya kan tiba nanti Kau lihat pelangi kasihNya Apa kesan yang kamu peroleh saat memperhatikan lirik lagu ini?G. Rangkuman Putus asa adalah keadaan dimana seseorang tidak memiliki harapan. Jadi, putusasa adalah kebalikan dari kondisi berpengharapan. Tuhan Yesus mengajarkankita untuk tidak berputus asa dan kuatir terhadap hidup ini, karena Allah Bapamemelihara kita dengan sungguh baik. Allah Bapa memberikan kepada kitaapa yang kita butuhkan untuk kebaikan kita, dan bukan memberikan apa yangsemata-mata kita inginkan. Tuhan Yesus mengajarkan kita untuk meminta kepadaAllah Bapa apa yang memang kita butuhkan. 22 Kelas VIII SMPH. Evaluasi Kerjakanlah tugas berikut ini 1. Apa pesan yang Tuhan Yesus sampaikan tentang kekhawatiran? 2. Menurutmu, apakah pesan ini dapat diterapkan dalam hidupmu sehari- hari? 3. Mengapa selaku anak-anak Tuhan, kita tidak perlu putus asa? 4. Apa yang perlu kita lakukan agar kita tidak khawatir atau putus asa?Doa Penutup Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti 23Bab Dampak dari Hidup IV Beriman dan PengharapanBacaan AlkitabDaniel 316-18; Yakobus 12-8; Yakobus 214-17; 1 Petrus 121Berdoa/MenyanyiA. Pengantar Manusia beragama diharapkan memiliki iman yang teguh supaya mampumewujudkan imannya dalam sikap hidup sehari-hari. Namun dalam kehidupannyaterkadang kita mesaksikan orang yang memenunjukkan sikap hidup yang berlawanandengan ajaran agamanya. Beragama dan beriman adalah dua unsur yang salingberkaitan tetapi berbeda. Dalam surat Yakobus 2 14-17 tertulis bahwa iman tanpaperbuatan adalah mati. Artinya iman harus diwujudkan dalam sikap hidup beragama belum tentu beriman. Seseorang dapat memeluk agama tertentudan tertulis di KTP maupun dokumen lainnya, namun hidupnya tidak sesuai denganajaran imannya. Hal itu menunjukkan bahwa beragama tidak selalu sejalan denganberiman. Idealnya manusia beragama haruslah beriman. Ada orang yang berpikir pembahasan mengenai iman dan pengharapanhanya cocok untuk orang dewasa. Akan tetapi anak-anak dan remaja seperti kamujuga membutuhkan penjelasan dan penguatan mengenai apakah itu iman danpengharapan. Selain itu, kamu juga perlu mengetahui bagaimana cara membanguniman dan pengharapan sebagai murid-murid Yesus, serta apa dampaknya bagikehidupan secara pribadi maupun sosial. Dalam pelajaran ini, kamu akan dibimbinguntuk memahami apa dampak dari hidup beriman dan berpengharapan. Pembahasanini tidak dilakukan melalui pemahaman teologi yang berat. Sebaliknya, kamu akandibimbing untuk memahami dampak dari hidup beriman dan berpengharapandengan cara belajar dari berbagai cerita kehidupan dan cerita Memahami Makna Iman dan Pengharapan Coba kalian cermati gambar di bawah ini, ada sebuah perahu dengan dua buahdayung. Dapatkah kalian sebutkan apa fungsi dari dua buah dayung tersebut?Ya, dayung berfungsi sebagai kekuatan yang menggerakkan perahu, jika tidak 24 Kelas VIII SMPada dayung maka perahu tidak akan iman dan pengharapan diibaratkanseperti dayung dan perahu. Jadi, jika tidakada iman dan pengharapan maka kehidupantidak akan jalan. Tanpa dayung, perahu akanterombang ambing di tengah air sungaiataupun danau dan pada akhirnya dapatterdampar ataupun tenggelam. Begitu juga Sumber Dokumen Kemdikbudkehidupan jika tanpa iman dan pengharapan, Gambar Perahu dengan dua buahmaka kamu hidup tanpa tujuan, terombang oleh kebimbangan, keraguan, dan berbagai bujukan untuk melakukanhal-hal yang menyimpang. Apakah kamu dapat menjelaskan menurut pikiran dan pengalaman kamu,apa itu iman dan apa itu pengharapan? Siapakah tokoh dalam Alkitab yang dapatkamu teladani ketika membahas mengenai iman dan pengharapan?Menurut saya, iman adalah ............................................................................................................Sedangkan pengharapan adalah .................................................................................................Tokoh Alkitab yang dapat saya jadikan teladan iman dan pengharapan adalah1 ......................................................... alasannya ..............................................................................2 ......................................................... alasannya ..............................................................................3 ......................................................... alasannya .............................................................................. Kamu dapat menyebutkan lebih dari 2 atau 3 orang tokoh dan kemungkinanada teman yang memilih tokoh yang sama dengan kamu, tentu dengan alasanmasing-masing. Sekarang, kamu dapat menyimpulkan secara bersama-sama pengertian imandan pengharapan serta apa kaitannya antara iman dan pengharapan. Kata “iman” dalam Perjanjian Lama berarti “berpegang teguh”. Beriman berartiberpegang teguh pada keyakinan yang dimiliki akan suatu hal, karena hal itudapat dipercaya dan diandalkan. Demikianlah iman selalu berkaitan dengan“percaya.”Beriman berarti kita“percaya”kepada Allah yang telah menyatakan diri didalam Yesus Kristus. Menurut Niftrik dan Boland, beriman berarti “mengenal” dan“mengetahui” tentang Allah yang telah membebaskan memerdekakan manusiamelalui Yesus Kristus. Beriman berarti “mengakui” kekuasaan Allah dan firman-Nyadalam kehidupan dan karena itu, kamu terpanggil untuk bersaksi tentang firmanAllah melalui pikiran, perkataan, dan perbuatan. Adapun kata “pengharapan” Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti 25juga tidak terlepas dari iman kepada Tuhan. Iman membangkitkan pengharapansekaligus mendorong seseorang untuk mewujudkan pengharapannya itu dalampikiran, perkataan, dan perbuatan. Pengharapan merupakan suatu keinginan akan sesuatu yang baik atau suatutujuan. Tiap orang mempunyai harapan akan kebahagiaan sejati yang telahditanamkan dalam setiap hati manusia. Harapan ini adalah suatu keinginanhati berdasarkan iman. Tanpa iman, maka manusia tidak akan mempunyaipengharapan. Harapan inilah yang membuat manusia bertahan menanggungsegala macam penderitaan dan kesulitan hidup, karena berharap akan kehidupankekal di surga. Pengharapan orang Kristen bukan hanya di masa kini saja, tapijuga bagi masa depan yang lebih baik, bagi kehidupan kekal di surga. Bagi orangKristen, iman dan pengharapan terarah kepada Yesus Kristus sang Juru percaya kepada Allah dalam Yesus Kristus dan menaruh pengharapan akanjanji-Nya, yaitu menyelamatkan, memerdekakan, serta menyertai hidup Manusia yang Memiliki Iman dan Pengharapan Pelajari cerita di bawah ini, kemudian diskusikan isi cerita dalam kaitannyadengan dampak hidup beriman dan berpengharapan. Bandingkan dua buahcerita ini dan tuliskan nilai-nilai apakah yang dapat kamu teladani dalam kaitannyadengan iman dan pengharapan?1. Dokter Moore dan Anak Lelaki Buta Moore adalah seorang dokter terkenal Sumber Dokumen Kemdikbuddan dihormati. Melalui tangannya sudah Gambar Dokter Moore dan Kaytak terhitung nyawa yang diselamatkan. Diatinggal disebuah kota tua di Perancis, duapuluh tahun yang lalu dia adalah seorangnarapidana. Kekasihnya mengkhianatidia dengan lari kepelukan lelaki laindan karena emosi dia melukai lelakitersebut. Statusnya sebagai mahasiswadi universitas terkenal berubah menjadiseorang narapidana. Dia dipenjara selama3 Kelas VIII SMPSetelah keluar dari penjara, kekasihnya telah menikah dengan orang sebagai bekas narapidana menyebabkannya sukar memperolehpekerjaan. Ketika melamar pekerjaan ia menjadi bahan ejekan dan hinaan. Dalam keadaan sakit hati, Moore memutuskan akan menjadi telah mengincar sebuah rumah di bagian selatan kota yang akanmenjadi sasarannya. Dalam rumah tersebut hanya ada seorang anak kecilbuta yang tinggal sendirian. Dia pergi ke rumah tersebut dan mencongkel pintu utama sambilmembawa sebuah pisau belati. Ketika ia masuk ke dalam rumah, sebuahsuara lembut bertanya, “Siapa itu?” Moore sembarangan menjawab, “Sayaadalah teman papamu, dia memberikan kunci rumah kepada saya.” Anak kecil ini sangat gembira, tanpa curiga berkata, “Selamat datang,namaku Kay, tetapi papaku malam baru sampai ke rumah, paman apakahengkau mau bermain sebentar dengan saya?” Dia memandang dengan matayang besar dan terang tetapi tidak melihat apapun, dengan wajah penuhharapan. Di bawah tatapan memohon yang tulus, Moore lupa kepadatujuan awalnya, dan langsung menyetujui. Dia sangat terheran-heran dengan anak yang berumur 8 tahun danbuta ini dapat bermain piano dengan lancar. Lagu-lagu yang dimainkannyasangat indah dan gembira. Bagi seorang anak normal harus melakukanupaya besar sampai ke tingkat seperti anak buta ini. Setelah selesai bermain piano, anak ini melukis sebuah lukisan yanghanya dapat dirasakan di dalam dunia anak buta ini, seperti melukismatahari, bunga, ayah-ibu, dan teman-teman. Dunia anak buta ini rupanyatidak kosong. Walaupun lukisannya kelihatannya sangat canggung, bentukbulat dan persegi tidak dapat dibedakan, tetapi dia melukis dengan sangatserius dan tulus. “Paman, apakah matahari seperti ini?” Moore tiba-tiba merasa sangatterharu, lalu dia melukis di telapak tangan anak ini beberapa bulatan,“Matahari bentuknya bulat dan terang, warnanya keemasan.” “Paman, apa warna keemasan itu?” Dia mendongakkan wajahnya yangmungil seraya bertanya, Moore terdiam sejenak, lalu membawanya ketempat terik matahari, “Emas adalah sebuah warna yang sangat vitalitas, bisamembuat orang merasa hangat, sama seperti kita memakan roti yang bisamemberi kita kekuatan.” Anak buta ini dengan gembira menggunakan tangannya meraba keempat penjuru seraya berkata, “Paman, saya sudah merasakan, sangathangat, dia pasti akan sama dengan warna senyuman paman.”Moore denganpenuh sabar menjelaskan kepadanya berbagai warna dan bentuk barang. Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti 27Dia sengaja menggambarkan dengan hidup sehingga anak yang penuh imajinatif ini mudah mengerti. Anak buta ini mendengar ceritanya dengan sangat serius. Walaupun dia buta, tetapi rasa sentuh dan pendengaran anak ini lebih tajam dan kuat daripada anak normal. Tanpa terasa waktu berlalu dengan cepat. Akhirnya, Moore teringat tujuan kedatangannya, tetapi Moore tidak mungkin lagi merampok. Hanya karena kecaman dan ejekan dari masyarakat dia akan melakukan kejahatan lagi. Berdiri di hadapan Kay dia merasa sangat malu, lalu dia menulis sebuah catatan untuk orang tua Kay. “Tuan dan nyonya yang terhormat, maafkan saya mencongkel pintu rumah kalian. Anda adalah orang tua yang hebat, dapat mendidik anak yang demikian baik, walaupun matanya buta tetapi hatinya sangat terang. Dia mengajarkan kepada saya banyak hal dan membuka pintu hati saya.” Tiga tahun kemudian, Moore menyelesaikan kuliahnya di Fakultas kedokteran, dan memulai karirnya sebagai seorang dokter. Enam tahun kemudian, dia dan rekan-rekannya mengoperasi mata Kay sehingga Kay bisa melihat keindahan dunia ini. Kemudian Kay menjadi seorang pianis terkenal yang mengadakan konser ke seluruh dunia. Setiap mengadakan konser, Moore akan berusaha menghadirinya, duduk di sudut yang tidak mencolok, mendengarkan musik indah menyirami jiwanya yang dimainkan oleh seorang pianis yang dulunya Ketika Moore mengalami kekecewaan terhadap dunia dan kehidupannya,semangat dan kehangatan Kay kecil yang buta ini memberikan kehangatan dankepercayaan diri kepadanya. Kay yang tinggal di dalam dunia yang gelap, samasekali tidak pernah putus asa dan menyia-nyiakan hidupnya. Sebaliknya diamembuat orang menyadari betapa besar vitalitas dalam hidup ini, vitalitas dansemangat ini menyentuh ke dasar hati Moore. Cinta dan harapan akan dapat membuat seseorang kehilangan niat melakukankejahatan. Sedikit harapan mungkin dapat menyembuhkan seorang yang putusasa, atau bahkan dapat mengubah nasib kehidupan seseorang atau kehidupanbanyak orang. Seperti Moore yang telah membantu banyak orang. Ketikamengalami putus asa bukalah pintu hatimu, maka cahaya harapan akan menyinarihatimu. 28 Kelas VIII SMP2. Daniel dan Kawan-kawannyaAda tiga tokoh dalam Kitab Danielyang memiliki iman dan adalah Sadrakh, Mesakh,dan Abednego. Suatu ketika RajaNebukadnezar minta kepada Aspenaskepala istananya, untuk membawabeberapa orang Israel, yang berasaldari keturunan raja dan dari kaumbangsawan, yakni orang-orang muda Sumber baik dan memahami berbagaihikmat dan berpengetahuan luas. Ia Gambar Sadrakh, Mesakh, dan Abednego dibuang ke dalam orang-orang yang cakap untuk bekerja dalam istananya. Mereka akandiajar tulisan dan bahasa orang Kasdim. Di antara mereka ada juga beberapaorang Yehuda, yakni Daniel, Hananya, Misael, dan Azarya. Pemimpin pegawaiistana itu memberi nama lain kepada mereka. Daniel dinamainya Beltsazar,Hananya dinamainya Sadrakh, Misael dinamainya Mesakh, dan Azaryadinamainya Abednego. Daniel 13-7Suatu ketika raja Nebukadnezar mendirikan sebuah patung emas. Dihari penahbisan patung tersebut, raja mengundang para pejabat kerajaanuntuk hadir termasuk di antara mereka Sadrakh, Mesakh, dan raja mengeluarkan titahDan berserulah seorang bentara dengan suara nyaring ”Beginilahdititahkan kepadamu, hai orang-orang dari segala bangsa, suku bangsadan bahasa demi kamu mendengar bunyi sangkakala, seruling,kecapi, rebab, gambus, serdam dan berbagai-bagai jenis bunyi-bunyian, maka haruslah kamu sujud menyembah patung yang telahdidirikan raja Nebukadnezar itu; siapa yang tidak sujud menyembah,akan dicampakkan seketika itu juga ke dalam perapian yang menyala-nyala!” Daniel 34-6 Apakah titah ini sulit untuk dilakukan? Tidak, bagi orang-orang yangtidak beriman kepada Allah Israel, karena mereka sudah terbiasa sujudmenyembah kepada patung. Tetapi sangat sulit bagi Sadrakh, Mesakh, danAbednego. Bila mereka menyembah, mereka telah melanggar perintahAllah “Jangan sujud menyembah kepadanya atau beribadah kepadanyapatung” Keluaran 205. Bila mereka tidak menyembah patung tersebut,hukuman matilah yang akan mereka terima. Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti 29Jika kamu adalah Sadrakh, Mesakh, dan Abednego, mana yang akan menjadi pilihan kamu? Apa sulitnya untuk sujud?Tidak ada yang sulit, bukan? Sebenarnya mereka tinggal berlutut lalu sujud satu kali dan semuanya sudah beres. Karier mereka di dalam kerajaan Babel pun tetap terjaga. Lagi pula, bukankah mereka dapat memohon ampun kepada Allah setelah itu karena pastilah Allah mengerti situasi yang sedang mereka hadapi. Tapi, bukan jalan ini yang mereka ambil. Sadrakh, Mesakh, dan Abednego lebih memilih untuk tidak menyembah patung. Sebenarnya raja menyukai tiga orang muda ini, mereka nampak berbeda dari pemuda lainnya. Mereka memiliki iman, percaya, dan pengharapan yang teguh. Raja masih memberi kesempatan sekali lagi kepada mereka untuk menyembah patung agar mendapatkan pengampunan, tetapi mereka tetap teguh memegang imannya. Terhadap kesempatan yang diberikan raja kepada mereka, maka mereka pun menjawab raja ”Jika Allah kami yang kami puja dan sembah sanggup melepaskan kami, maka Ia akan melepaskan kami dari perapian yang menyala-nyala itu, dan dari dalam tanganmu, ya raja; tetapi seandainya tidak, hendaklah tuanku mengetahui, ya raja bahwa kami tidak akan memuja dewa tuanku, dan tidak akan menyembah patung emas yang tuanku dirikan itu.” Daniel 317-18 Mendengar jawaban mereka, raja melipatgandakan hukuman mereka, ia minta supaya perapian itu dibuat tujuh kali lebih panas dari yang biasa. Daniel 319 Menghadapi hukuman mati, iman mereka tetap teguh, pengharapan mereka semakin kuat kepada Allah penyelamatnya. Allah meluputkan mereka dari kematian. Kobaran api yang bernyala-nyala tidak mampu memusnahkan mereka karena Allah telah menyelamatkan Dampak Hidup Beriman dan Berpengharapan Bagaimana iman dan pengharapan dapat bertumbuh? Iman dan pengharapantidak secara otomatis bertumbuh, laksana tumbuhan, ia membutuhkan pupukuntuk bertumbuh, yaitu ibadah, berdoa, dan membaca Alkitab secara teraturdan terarah. Mintalah Roh Kudus membantu menerangi akal budi kamu supayadapat memahami isi Alkitab dengan baik. Kamu membutuhkan bimbingan dalammemahami isi Alkitab, kamu dapat membaca Alkitab secara pribadi dan mengikutikelompok pemahaman Alkitab. Kamu dapat minta bimbingan dari Pendeta,Majelis Jemaat ataupun orang tua kamu. 30 Kelas VIII SMPBanyak tanda-tanda yang kita dapat di sepanjang penjelasan Alkitab mengenaidampak dari hidup beriman dan berpengharapan• Tidak mengandalkan diri sendiri tetapi mengandalkan Tuhan Yeremia 175-6.• Setia Matius 251-30.• Taat Kejadian 121-9.• Sanggup bersukacita dalam kesesakan Kisah Rasul 1619-40.• Sanggup bertahan dalam penderitaan 2 Korintus 414-18.• Berani bersaksi Kisah Rasul 24-25; Filipi 120.• Percaya segala sesuatu Matius 625-34.• Memiliki pendirian yang teguh Yosua 2414-15.• Tidak mudah terpengaruh Bilangan 1425-30.• Memiliki keyakinan yang kokoh Roma 116; Roma 835-39.• Tidak menyesali kemalangan 2 Korintus 121-10.• Memiliki sikap hati yang benar Daniel 11-21.• Tegar di tengah persoalan Daniel 6; Kisah Rasul 7.• Berani menanggung risiko Daniel 3.• Tidak mengenal putus asa 1 Samuel 21-24,26,27.• Berpegang teguh pada janji Allah Kejadian 15-20, dan sebagainya. Nabi Yeremia menulis, “Diberkatilah orang yang mengandalkan Tuhan, yangmenaruh harapannya pada Tuhan! Ia akan seperti pohon yang ditanam di tepi air,yang merambatkan akar-akarnya ke tepi batang air, dan yang tidak mengalamidatangnya panas terik, yang daunnya tetap hijau, yang tidak kuatir dalam tahunkering, dan yang tidak berhenti menghasilkan buah.” Yeremia 177-8. Sedangkan Nabi Yesaya menulis, “tetapi orang-orang yang menanti-nantikanTuhan mendapat kekuatan baru mereka seumpama rajawali yang naik terbangdengan kekuatan sayapnya; mereka berlari dan tidak menjadi lesu, mereka berjalandan tidak menjadi lelah.”Yesaya 4031 Orang yang berharap kepada Tuhan tidak akan ditelantarkan, sebab Dia-lahBapa kita, pencipta, pemelihara, dan penyelamat kita. Apakah yang dijanjikanTuhan kepada orang-orang yang berharap kepada-Nya?• Tidak akan dikecewakan Roma 55 band Lukas 15-24,57-66.• Tidak akan dipermalukan Roma 933 band 1 Raja-raja 1820-46.• Memperoleh pertolongan-Nya Mazmur 3724.• Memperoleh pembelaan Allah Zakaria 28 band 2 Tawarikh 20. Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti 31• Memperoleh berkat-berkat-Nya Ulangan 818-20 band Ayub 42• Memiliki jaminan hidup kekal Yohanes 316 band 141-14• Memperoleh kekuatan 1 Korintus 127-29 band Habakuk 6-8• Memperoleh penghiburan Matius 54; Yohanes 1415-31• Akan mendapat kemerdekaan dari perbudakan kebinasaan Roma 821, dan sebagainya. Setelah mempelajari dampak dari beriman dan berpengharapan, sekarang kamudapat menilai diri kamu sendiri, apakah kamu memiliki iman dan pengharapan?Tuliskan tanda V jika dampak itu ada dalam diri kamu dan tanda – jika dampakitu belum ada dalam diri kamu. Jika banyak jawaban kamu yang bertanda Vberarti kamu sedang bertumbuh dalam iman. Akan tetapi, jika hasil kamu lebihbanyak tanda – maka, kamu harus terus melatih diri untuk memiliki iman danpengharapan sebagai remaja Kristen. Isi kotak tersebut dengan jujur, hasil isiankamu tidak digunakan untuk menghakimi kamu melainkan, akan menolong kamuuntuk bertumbuh dalam iman dan pengharapan. Ketika di SMA kelas X kamu akanmempelajari mengenai bertumbuh menjadi dewasa dalam segala aspek, kamudapat menggunakan isian di kotak ini untuk menilai pertumbuhan diri sendiri,apakah ada kemajuan dalam kehidupan kamu? Dampak Hidup Beriman dan Berpengharapan bagi SayaNo. Dampak Hidup Beriman dan Diri Saya Berpengharapan1. Tidak mengandalkan diri sendiri tetapi mengandalkan Tuhan Yeremia 175-6.2. Setia Matius 251-30.3. Taat Kejadian 121-9.4. Sanggup bersukacita dalam kesesakan Kisah Rasul 1619-40.5. Sanggup bertahan dalam penderitaan 2 Korintus 414-18.6. Berani bersaksi Kisah Rasul 24-26;Filipi 120.7. Percaya segala sesuatu Matius 625-34.8. Memiliki pendirian yang teguh Yosua 2414-15.32 Kelas VIII SMP9. Tidak mudah terpengaruh Bilangan 1425-30.10. Memiliki keyakinan yang kokoh Roma 116;Roma 835-39.11. Tidak menyesali kemalangan 2 Korintus 121-10.12. Memiliki sikap hati yang benar Daniel 11-21.13. Tegar di tengah persoalan Daniel 6;Kisah Rasul 7.14. Berani menanggung risiko Daniel 3.15. Tidak mengenal putus asa 1 Samuel 21- 24,26,27.16. Berpegang teguh pada janji Allah Kejadian 15-20, dan sebagainya. Tanda Tangan orang tua E. Refleksi Setelah memahami makna beriman dan berpengharapan serta dampak hidupberiman dan berpengharapan, kini kamu dapat menulis refleksi pendek mengenaidiri kamu. Apakah kamu memiliki iman dan pengharapan? Apakah arti berimandan berpengharapan dalam hidup kamu sebagai remaja SMP kelas VIII? Kamu tidakperlu menjadi seperti Daniel ataupun Dokter Moore dan Kay, tetapi paling tidakkamu memiliki beberapa indikator sebagai orang beriman dan refleksi kamu dengan jujur. Di usia kamu sebagai remaja ada banyaktantangan yang harus kamu hadapi. Terkadang kamu mampu menghadapinyadan mungkin terkadang kamu kalah dan menyerah, ataupun ragu bahkan putusasa. Kamu dapat menceritakannya dalam refleksi satu halaman. Kumpulkan padaguru untuk akan memilih beberapa karya yang akan dibacakan. Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti 33F. Rangkuman Salah satu ciri manusia yang dipanggil untuk menjadi murid Tuhan Yesus adalah beriman dan berpengharapan. Iman dan pengharapan laksana mesin yang akan menghidupkan perjalanan hidup kamu. Supaya kamu bertumbuh dalam iman dan pengharapan, maka kamu membutuhkan bimbingan dan arahan dari Allah melalui ibadah, berdoa, dan membaca Alkitab secara teratur setiap Evaluasi Kerjakan tugas berikut 1. PerlihatkanlahtulisanmumengenaitokohAlkitabyangmenjadipanutanmu dalam hal beriman dan berpengharapan serta apa alasan memilih tokoh tersebut. Bandingkan dengan pendapat temanmu dan carilah kesamaan dan perbedaan di antara kalian tentang tokoh-tokoh Alkitab yang menjadi panutan kalian. 2. Tulislah mengenai dua tokoh yang dibahas di pelajaran ini, terutama mengenai nilai-nilai yang dapat dijadikan teladan dalam hal beriman dan berpengharapan. Apakah untuk emaja seusiamu tokoh ini dapat dijadikan teladan? Mengapa demikian?Doa Penutup 34 Kelas VIII SMPBab Roh Kudus Penopang V Hidup Orang BerimanBahan Alkitab Yohanes 1426 “tetapi Penghibur, yaitu Roh Kudus, yang akan diutus oleh Bapadalam nama-Ku, Dialah yang akan mengajarkan segala sesuatu kepadamu dan akanmengingatkan kamu akan semua yang telah Kukatakan kepadamu.” Kisah para Rasul 18; “Tetapi kamu akan menerima kuasa, kalau Roh Kudus turunke atas kamu, dan kamu akan menjadi saksi-Ku di Yerusalem dan di seluruh Yudeadan Samaria dan sampai ke ujung bumi.” 1 Korintus 13 1-13; Sekalipun aku dapat berkata-kata dengan semua bahasamanusia dan bahasa malaikat, tetapi jika aku tidak mempunyai kasih, aku samadengan gong yang berkumandang dan canang yang gemerincing. Sekalipun akumempunyai karunia untuk bernubuat dan aku mengetahui segala rahasia danmemiliki seluruh pengetahuan; dan sekalipun aku memiliki iman yang sempurnauntuk memindahkan gunung, tetapi jika aku tidak mempunyai kasih, aku samasekali tidak berguna. Dan sekalipun aku membagi-bagikan segala sesuatu yangada padaku, bahkan menyerahkan tubuhku untuk dibakar, tetapi jika aku tidakmempunyai kasih, sedikitpun tidak ada faedahnya bagiku. Kasih itu sabar; kasihitu murah hati; ia tidak cemburu. Ia tidak memegahkan diri dan tidak sombong. Iatidak melakukan yang tidak sopan dan tidak mencari keuntungan diri sendiri. Ia tidakpemarah dan tidak menyimpan kesalahan orang lain. Ia tidak bersukacita karenaketidakadilan, tetapi karena kebenaran. Ia menutupi segala sesuatu, percaya segalasesuatu, mengharapkan segala sesuatu, sabar menanggung segala sesuatu. Kasihtidak berkesudahan; nubuat akan berakhir; bahasa roh akan berhenti; pengetahuanakan lenyap. Sebab pengetahuan kita tidak lengkap dan nubuat kita tidak jika yang sempurna tiba, maka yang tidak sempurna itu akan lenyap. Ketikaaku kanak-kanak, aku berkata-kata seperti kanak-kanak, aku merasa seperti kanak-kanak, aku berpikir seperti kanak-kanak. Sekarang sesudah aku menjadi dewasa, akumeninggalkan sifat kanak-kanak itu. Karena sekarang kita melihat dalam cerminsuatu gambaran yang samar-samar, tetapi nanti kita akan melihat muka denganmuka. Sekarang aku hanya mengenal dengan tidak sempurna, tetapi nanti aku akanmengenal dengan sempurna, seperti aku sendiri dikenal. Demikianlah tinggal ketigahal ini, yaitu iman, pengharapan dan kasih, dan yang paling besar di antaranya ialahkasih. Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti 35Berdoa/MenyanyiA. PengantarMenyanyikan laguLagu Taize “Datanglah, ya Roh Kudus.” Lagu ini berasal dari komunitas Taize yang ekumenis di Prancis. Dalam doa-doadi Taize, lagu ini dinyanyikan berulang-ulang. Kita menyanyikan lagu ini sebanyaklima kali – dua kali berturut-turut dalam bahasa Inggris, lalu tiga kali berturut-turutdalam bahasa Indonesia – untuk mempersiapkan hati kita sebelum memasukipelajaran ini. Holy Spirit, come to us, Kindle in us, the fire of your love Holy Spirit, come to us, Holy Spirit, come to us. Datanglah, ya Roh Kudus Nyalakan api cinta kasih-Mu Datanglah, ya Roh Kudus Datanglah, ya Roh Kudus Siapakah Roh Kudus itu? Apa yang kamu ketahui tentang Roh Kudus?Coba tuliskan di bawah ini, lalu diskusikan dengan teman sebangku. Apakahpengetahuan kalian tentang Roh Kudus itu sama atau berbeda? Apa persamaandan perbedaannya?B. Penjelasan Singkat tentang Roh Kudus Mungkin ada di antara kamu yang mengenal Roh Kudus lewat karunia-karunia-Nya, misalnya karunia untuk menyembuhkan, karunia untuk bernubuat, karuniaberbahasa Roh, dan lain-lain. Kalau kamu berasal dari latar belakang gereja-gerejapentakostal Gereja Pantekosta di Indonesia, Gereja Pantekosta Pusat Surabaya, 36 Kelas VIII SMPGBI, Bethany, dan lain-lain kemungkinan besar kamu sering mendengarpenekanan pada karunia-karunia Roh ini. Kadang-kadang ada orang-orang yangmenuduh bahwa gereja-gereja yang tidak menekankan karunia-karunia ini berartigereja-gereja itu tidak mempunyai Roh Kudus. Padahal dalam 1 Korintus 13, RasulPaulus menjelaskan bahwa ada yang lebih tinggi dan lebih penting daripadasemuanya itu, yaitu iman, pengharapan, dan kasih. Ia mengatakan, “Sekalipunaku dapat berkata-kata dengan semua bahasa manusia dan bahasa malaikat, tetapijika aku tidak mempunyai kasih, aku sama dengan gong yang berkumandang dancanang yang gemerincing” 1 Korintus 131. Dan, “demikianlah tinggal ketiga hal ini,yaitu iman, pengharapan, dan kasih, dan yang paling besar di antaranya ialah kasih”1 Korintus 1313. Apabila karunia yang terbesar adalah kasih, maka kasih pun seharusnyamenjadi ciri yang paling menonjol dalam kehidupan setiap gereja dan orangKristen. Apakah di dalam keluarga dan gerejamu ada kasih? Ada kesediaan untukberkorban demi orang lain? Ada kerendahan hati untuk menganggap yang lainlebih utama daripada dirinya sendiri Filipi 23? Semua ini adalah tanda-tandahadirnya pekerjaan Allah melalui Roh Kudus yang membentuk dan membangunkita masing-masing sehingga kita akan semakin bertumbuh ke arah Kristus Efesus415. Pada pelajaran ini kita akan secara khusus membahas bagaimana peranan“Roh Kudus” dalam menopang hidup kita sebagai orang-orang beriman agar kitamemperoleh kekuatan dalam menghadapi berbagai tantangan dan Tuhan Yesus Menjanjikan Roh KudusRoh Allah telah sejak lama bekerjadi dalam kehidupan manusia. Bahkansebelum sesuatu dijadikan, Roh itu sudahada. Dalam Kejadian 12 dikatakan, “Bumibelum berbentuk dan kosong; gelap gulitamenutupi samudera raya, dan Roh Allahmelayang-layang di atas permukaan air.”Sebelum Tuhan Yesus menjalankan tugas- sumber Roh itu menampakkan diri-Nya padaperistiwa pembaptisan Yesus di Sungai images/2009/04/ Gambar lih. lukisan di atas oleh He-QiYordan Markus 110, dan memimpin Yesuske padang gurun untuk dicobai Markus 112.Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti 37Menjelang kematian-Nya, kebangkitan, dan kembali-Nya Yesus ke surga, Iamenjanjikan seorang penolong bagi murid-murid dan semua pengikut-Nya. Kata-Nya kepada murid-murid-Nya, “…Penghibur, yaitu Roh Kudus, yang akan diutus olehBapa dalam nama-Ku, Dialah yang akan mengajarkan segala sesuatu kepadamudan akan mengingatkan kamu akan semua yang telah Kukatakan kepadamu.”Yohanes 1426. Dalam bahasa Yunani, bahasa yang digunakan untuk menuliskitab-kitab Perjanjian Baru, Roh Kudus disebut sebagai parakletos, yang artinya“dipanggil untuk menolong, menasihati”. Dengan demikian, maka Roh Kudus akanmenjalankan peranan sebagai pengganti Tuhan Yesus yang secara fisik sudahkembali kepada Bapa di surga. Dalam Surat 2 Korintus, Paulus banyak menceritakan pengalamannya yangberat dan penuh dengan penderitaan 8Dalam segalatidak putus asa; h9aklakmaimdi idaintiinadyaas,, namun tidak terjepit; kami habis akal, namun namun tidak ditinggalkan sendirian, kamidihempaskan, namun tidak binasa. 10Kami senantiasa membawa kematian Yesusdi dalam tubuh kami, supaya kehidupan Yesus juga menjadi nyata di dalamtubuh kami. 11Sebab kami, yang masih hidup ini, terus-menerus diserahkan kepada mautkarena Yesus, supaya juga hidup Yesus menjadi nyata di dalam tubuh kami demikianlah maut giat di dalam diri kami dan hidup giat di dalam karena kami memiliki roh iman yang sama, seperti ada tertulis “Akupercaya, sebab itu 1a4kKuarbeenrakaktaam-kiattaah”,um, baakhawkaaIma,iyjaungga percaya dan sebab itu kamijuga berkata-kata. telah membangkitkan TuhanYesus, akan membangkitkan kami juga bersama-sama dengan Yesus. Dan Ia akanmenghadapkan kami bersama-sama dengan kamu kepada diri-Nya. 2 Korintus 48-14 Kehidupan Paulus dengan pelayanannya memang tidak berjalan denganmudah dan mulus. Ada banyak tantangan dan ancaman yang harus ia sendiri menunjukkan semua itu,“kami ditindas…., kami habis akal…,kami dianiaya… kami dihempaskan…”. Pernahkah kamu mengalami hal yangsama dalam hidupmu sebagai seorang remaja Kristen? Kalau ya, dapatkah kamumemberikan contohnya dan menceritakannya kepada teman sebangku? …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………38 Kelas VIII SMPPdt. Justin Welby, Uskup Agung Canterbury dari Inggris, yang diakui sebagaipemimpin Persekutuan Gereja Anglikan se-Dunia, mengatakan bahwa “OrangKristen telah diserang, dan dalam beberapa kasus, semata-mata hanya karenaiman mereka.” Pdt. Welby mengucapkan hal ini sambil mendoakan para korbandan pelaku pengepungan dan penembakan selama empat hari terhadap sebuahmal di Nairobi, Kenya, yang menewaskan sekurang-kurangnya 67 orang, padabulan September 2013. Meskipun Paulus merasakan tekanan dan penderitaan yang begitu berat, iatetap bertahan dalam pelayanannya. Ia mengatakan, “Karena kami tahu, bahwa Ia,yang telah membangkitkan Tuhan Yesus, akan membangkitkan kami juga bersama-sama dengan Yesus. Dan Ia akan menghadapkan kami bersama-sama dengan kamukepada diri-Nya.” 2 Korintus 414 Mungkin muncul pertanyaan pada dirimu, bagaimana Paulus bisa memilikipengetahuan seperti itu? Pertanyaan ini dijawab Paulus dalam pasal berikutnya,yaitu 2 Korintus 55 “Tetapi Allahlah yang justru mempersiapkan kita untuk hal itudan yang mengaruniakan Roh, kepada kita sebagai jaminan segala sesuatu yangtelah disediakan bagi kita.” Bagi Paulus jelas, Allah sendirilah yang memberikan kepadanya kekuatan yangia butuhkan, dan pemberian itu ia peroleh lewat Roh Kudus yang telah Tuhan Yesussendiri karuniakan kepada para murid dan kepada setiap orang yang percaya danmengikut Roh Kudus Menghibur dan Menguatkan Di atas sudah disinggung janji Tuhan Yesus yang mengutus Roh Kudus yangjuga disebut-Nya sebagai “Penghibur.” Apa artinya ini? Kalau kamu sedang sedih,bagaimana perasaan kamu? Coba tuliskan perasaan sedih mu di bawah ini Kesedihan biasanya membuat orang tidak berdaya, bingung, dan itu biasanya akan segera hilang apabila kita berjumpa dengan seorangteman atau sanak keluarga yang mampu menghibur kita, memberikan nasihat,dan menemani kita sampai akhirnya kita merasa kuat kembali. Penghiburanmemang selalu mengandung penguatan. Kata“penghibur”yang digunakan untukmerujuk kepada Roh Kudus biasanya diterjemahkan menjadi “comforter” dalambahasa Inggris. Kata “comfort” yang merupakan akar kata “comforter”, berasal daridua kata bahasa Latin, yaitu cum = bersama-sama dan forte =k ekuatan. Jadi, Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti 39dapat kita simpulkan bahwa kata “comfort” atau menghibur itu artinya “datangdan hadir bersama dengan orang yang berduka atau mengalami kemalanganuntuk menguatkannya.” Inilah peranan Roh Kudus di dalam hidup orang Peran Roh Kudus di dalam Gereja dan Umat Dalam waktu sekitar 50 tahun terakhir ini, dunia menyaksikan pertumbuhangereja-gereja yang sangat luar biasa. Di Asia, Afrika, dan Amerika Latin, gereja-gereja baru bertumbuh di mana-mana. Dan yang menarik ialah kebanyakan darigereja itu adalah gereja-gereja Pentakostal. Begitulah pengamatan yang ditemukan oleh Donald Miller, professor bidangstudi Agama di University of Southern California College yang meneliti di lebihdari 20 negara di empat benua. Menurut Miller, gerakan gereja-gereja pentakostalini memberikan dampak positif bagi para anggota gerejanya, khususnya merekayang tadinya menghamburkan uangnya untuk mabuk-mabukan, kini mulai dapatmenabung dan hal itu membuat hidup mereka lebih baik dan sejahtera. Millerdan Yamamori 2007. Semua ini tentu tidak bisa terlepas dari peranan Roh Kudus yang sangatdiutamakan di kalangan gereja-gereja ini. Di sini kembali kita melihat bagaimanahidup yang dipimpin oleh Roh Kudus memberikan kekuatan dan semangat barubagi orang percaya yang mengikut Kristus. Dengan demikian, mereka benar-benardapat menempuh hidup yang baru bersama Kristus. Hidup baru bersama Kristusdengan meninggalkan semua kebiasaan lama yang merugikan tubuh, kesehatan,bahkan juga kondisi keuangan mereka sendiri. Di kalangan gereja-gereja pentakostal dan karismatik, yang bertumbuhsebagai bentuk baru gerakan pentakosta terjadi gairah yang luar biasa didalam peribadahan. Lagu-lagu mereka yang melukiskan pembaharuan hidupdan persekutuan yang erat antara orang percaya dengan Tuhan. Kini lagu-lagutersebut juga dinyanyikan oleh orang-orang Kristen dari gereja-gereja yang lain,tidak terbatas hanya gereja-gereja pentakostal PenutupMenyanyikan lagu “Roh Kudus Hadir di Sini” Roh Kudus hadir di sini, mengalir di Bait Suci Perkara ajaib pun terjadi, kuasa mukjizat nyata Kar’na Roh Allah sedang bekerja 40 Kelas VIII SMPTiada yang mustahil dan tiada yang sukar Bila Roh Allah turut bekerja Tiada yang mustahil bagi orang percaya Kar’na Roh Allah turut bekerja di antara kita Oleh Helen Gumanti dan Jonathan PrawiraG. Rangkuman Tuhan Yesus berjanji kepada murid-murid-Nya bahwa Ia akan mengutus RohKudus sebagai pengganti-Nya. Roh Kudus, roh penghiburan, inilah yang akanmendampingi murid-murid Tuhan dari masa gereja perdana bahkan hinggasekarang ini. Kehidupan orang-orang Kristen yang setia kepada Yesus Kristus yangtercatat di sepanjang masa menunjukkan bagaimana orang-orang Kristen dangereja mampu bertahan dalam berbagai tekanan dan penderitaan yang beratkarena pendampingan dan penguatan dari Roh Kudus. Di masa kini, kita juga dapat menyaksikan pendampingan Roh Kudus lewatperubahan hidup di kalangan umat dan pertumbuhan gereja di berbagai tempatdi seluruh Evaluasi1. Menurutmu, siapakah Roh Kudus itu, dan apa peranan-Nya dalam kehidupan orang Kristen?2. Sebutkan beberapa contoh pekerjaan Roh Kudus yang dapat kamu temukan di dalam Berikan pula contoh-contoh pekerjaan Roh Kudus dalam kehidupan sehari-hari orang Diskusikan bersama teman-temanmu, bagaimana kamu dapat melihat Allah bekerja melalui Roh Kudus-Nya dalam kehidupan pribadi dan Penutup Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti 41Bab VI Yesus TeladankuBacaan Alkitab Markus 140-45 Seorang yang sakit kusta datang kepada Yesus, dan sambilberlutut di hadapan-Nya ia memohon bantuan-Nya, katanya “Kalau Engkau mau,Engkau dapat mentahirkan aku.” Maka tergeraklah hati-Nya oleh belas kasihan, laluIa mengulurkan tangan-Nya, menjamah orang itu dan berkata kepadanya “Aku mau,jadilah engkau tahir.” Seketika itu juga lenyaplah penyakit kusta orang itu, dan iamenjadi tahir. Segera Ia menyuruh orang itu pergi dengan peringatan keras “Ingatlah,janganlah engkau memberitahukan apa-apa tentang hal ini kepada siapapun,tetapi pergilah, perlihatkanlah dirimu kepada imam dan persembahkanlah untukpentahiranmu persembahan, yang diperintahkan oleh Musa, sebagai bukti bagimereka.” Tetapi orang itu pergi memberitakan peristiwa itu dan menyebarkannyakemana-mana, sehingga Yesus tidak dapat lagi terang-terangan masuk ke dalamkota. Ia tinggal di luar di tempat-tempat yang sepi; namun orang terus juga datangkepada-Nya dari segala penjuru. Yohanes 45-30 Maka sampailah Ia ke sebuah kota di Samaria, yang bernamaSikhar dekat tanah yang diberikan Yakub dahulu kepada anaknya, Yusuf. Di situterdapat sumur Yakub. Yesus sangat letih oleh perjalanan, karena itu Ia duduk dipinggir sumur itu. Hari kira-kira pukul dua belas. Maka datanglah seorang perempuanSamaria hendak menimba air. Kata Yesus kepadanya “Berilah Aku minum.” Sebabmurid-murid-Nya telah pergi ke kota membeli makanan. Maka kata perempuanSamaria itu kepada-Nya “Masakan Engkau, seorang Yahudi, minta minum kepadaku,seorang Samaria?” Sebab orang Yahudi tidak bergaul dengan orang Samaria. JawabYesus kepadanya “Jikalau engkau tahu tentang karunia Allah dan siapakah Dia yangberkata kepadamu Berilah Aku minum! niscaya engkau telah meminta kepada-Nya dan Ia telah memberikan kepadamu air hidup.” *Kata perempuan itu kepada-Nya “Tuhan, Engkau tidak punya timba dan sumur ini amat dalam; dari manakahEngkau memperoleh air hidup itu? Adakah Engkau lebih besar dari pada bapa kamiYakub, yang memberikan sumur ini kepada kami dan yang telah minum sendiridari dalamnya, ia serta anak-anaknya dan ternaknya?” Jawab Yesus kepadanya“Barang siapa minum air ini, ia akan haus lagi, tetapi barang siapa minum air yangakan Kuberikan kepadanya, ia tidak akan haus untuk selama-lamanya. Sebaliknyaair yang akan Kuberikan kepadanya, akan menjadi mata air di dalam dirinya, yang 42 Kelas VIII SMPAntikempaladalah senyawa anhydrous yang dapat menyerap air agar suatu bahan tidak basah dengan melapisi partikel – partikel bubuk. Silika dioksida atau silikon dioksida atau silika merupakan mineral oksida silicon dengan rumus kimia SiO2 yang telah bentuk yang padat dan keras yang dapat ditemukan pada pasir atau kuarsa, serta di dinding sel
Engkauharus belajar untuk tidak melihat sesuai dengan penampilannya sekarang, tetapi melihat akan menjadi apa mereka. “Hanya orang-orang yang hidup oleh PenghakimanKu dan tinggal diam dalam Aku sebagai hikmat mereka dapat melihat OtoritasKu dalam yang lain. Meski demikian, jangan berusaha membuat manusia melihat OtoritasKu didalammu. Orangyang paling malang adalah orang yang kehilangan harapan dalam hidupnya.Dalambahasa Kawi, cininta, bermakna yang difikirkan atau dicintai. Ada sepatah lagi perkataan dalam bahasa Kawi, cintya, yang bererti cantik atau molek. Sebagaimana lirik lagu yang menjadi judul esei ini, memang benarlah, kadangkala kita tidak ingat: bila, di mana dan mengapa kita mula bercinta.
Restoranyang sedang dibina di bandar itu kepunyaan keluarga kami. Aminah menghidangkan sedulang makanan untuk kawan-kawan ibunya yang sedang berbual-bual di ruang tamu. Perdana Menteri berhasrat untuk menjadikan Malaysia sebagai sebuah negara perindustrian menjelang tahun 2020. [ 6 markah ].
